工作,正职,如何做好学校副职工作点滴感受

【】担任中心校副校长一职,在这13年的工作实践中,使深深地感受到当副校长并不难,难的是如何当好。副校长在班子中充当助手和参谋的角色,在正校长的领导下,全面准确的贯彻学校班子的工作意图,,身为副校长要有维护大局,维护团结的愿望。在工作中要把握分寸,既不错位,越位,更争权夺利。不但当不好配角,贻误工作,还会两败俱伤,影响到学校的全局工作。
【词】学校副职工作点滴感受
How to complete the school deputy work the intrenous drip experience
Huang Shiqi
【Abstract】Is central school assistant director in the author a duty, in these 13 year working practice, causes the author to realize deeply works as assistant director not to be difficult, what is difficult is how to work as good. Because assistant director acts as the assistant and staff officer’s role in the organized group, must under the principal’s leadership, the comprehensive accurate implementation school organized group’s work intention, simultaneously, the body probably probably he the maintenance general situation for assistant director, maintains the unity the desire. Must grasp the discretion in the concrete work, also the dislocation, the offside, cannot fight for power and profit. Not only otherwise works as not the good supporting role, affects the work adversely, will be also mutually wounded, affects the school overall situation work.
【Keywords】SchoolDeputy workIntrenous drip experience
俗话说:“篱笆三个桩,好汉三个帮。”事实证明在学校里正职副职的支持与配合,工作难于做好的。下面就我13年的工作实践,谈谈有关做好学校副职工作的感受。

1.明确位置,甘当配角

1996年3月,因工作,上级教育厅行政部门给我担任中心校副校长一职,在这13年的工作实践中,使我深深地感受到当副校长并不难,难的是如何当好。副校长在班子中充当助手和参谋的角色,在正校长的领导下,全面准确的贯彻学校班子的工作意图,,身为副校长要有维护大局,维护团结的愿望。在工作中要把握分寸,既不错位,越位,更争权夺利。不但当不好配角,贻误工作,还会两败俱伤,影响到学校的全局工作。怎样才能当好配角呢?我的感受有:
1.1要按一把手的意图办事。 学校是文人聚集的地方,有着这“文人相轻”意识,领导和老师朝夕相处,领导的言谈举止和作风,对老师都起到潜移默化的作用。领导要时刻给老师做表率 ,要老师和学生做到的,领导要做到:要老师及学生做到的,领导坚决做。领导还具有良好的职业道德,爱岗敬业,献身教育,还应严谨治学,谦虚谨慎,教学有方,严于律己。另外副手,在履行的职责中,完成好分管工作的任务,做到不给正职出难题; 正职的意见正确,我能热情支持,促使正职下决心拍板决策,:在每个学期调整学校各负责人的人事安排上,理由,众说纷纭,莫衷一是。有些理由,我理解明白了,看准了,就积极表态,大胆支持正职的意见,还在正职的允许下做好被调整工作老师的思想工作,使老师能放下包袱,轻装上阵做好工作。当正、副职他领导之间意见有分歧时,我坚决按正职的意图办事。,在商量筹建办公室,灯光球场的班子会议上,有一副职领导异议,理由是学校资金紧缺,暂缓建为宜。这时我知道正职的意图:资金可筹集,向社会各界人士及单位求助,我看准了,大胆支持正职做工作。
1.2在时刻,要为正职排忧解难。工作中,经常有特殊情况或棘手理由困扰着正职,这时副职的我,时刻为正职排忧解难,,校长抓全面工作,工作任务及会议相对来说是比较多的。这时候我承当任务,不分你我去完成;校长因病住院或几度参加百色市“校长岗位培训班”学习及到南宁参观考察,我都负起责任,正负手工作一起抓,能出色地完成各项工作任务。

2.积极负责,独挡

我既是协助正职抓好全面工作,分管村、学校成人教育,勤工俭学,工会等工作,还兼负责教师继续教育及学校行政办公室工作。怎样才能在的本职工作发挥作用呢? 我的感受是:
2.1要有的工作和工作思路。全校的工作指导思想是:坚持中心(以提高教学质量为中心)抓好两个(以加强师资队伍建设和进展勤工俭学为)加强三个(加强薄弱班级,科目和成人教育工作)。指导思想,我在班子会上了“中青年教师参加大专学历进修,抓好‘课堂革新’教学,努力办出特点”的指导思想和创办经济建设项目的勤工俭学(建铺面8个开间,开设学校服务店)活动,推动教学质量提高的。这一指导思想和调动了全体老师抓质量的积极性,起到了激励作用。
2.2要务本求实,狠抓落实。要把工作知道思想和落实到实处。就务本求实,真抓实干。为此,我采取了“强化管理,分层指导,深化革新”等措施;了《提高教学质量和岗位责任奖励办法》《教导主任精力抓教学的工作意见》和《教研组工作条件》等规章制度;“会诊会”、“教研会”和深入课堂,加强了各年级的微观指导。
为了推动教学质量的提高,广泛了教学革新实践。,小学低年级“注音识字,提前读写”“课堂革新教学”试验,电教现代化手段的运用,使一般学科的教学质量得以提高,使薄弱科的教学也了可喜的成绩。
培训骨干教师是我校常抓不懈的工作。近几年来,我校先后组织36人次到南宁、百色、柳州、靖西等地参加观摩课,青年教师的教学功培训及比赛,学校正、副校长也先后参加了“校长岗位提高班”学习,地加强了教师队伍建设,推动了教育教学质量的稳步提高。
我,在工作中能独当或几面,是副职当好配角的根本。

3.合作,团结共事

副手他成员之间密切合作,使正职摆脱事务的纠缠、精力统揽全面。副手与成员之间,即要合作,又超越权限,是涉及人、财、物等敏感理由,更要按职权范围处理,随意表态,这点我是切实做到的。
遇到领导之间难处理的事情,副手的我是能做到宽宏大度、襟怀坦白的。,每年评选先进和其他评优,校长他老师我做工作多,兼管的事务繁重,都推荐了我,但我:教导主任他几名骨干老师教学成绩,应让上。结果,老师也十分满意。
在我担任副校长的13年工作中,我深深地感受到:明确位置,甘当配角是,积极负责,搞好本职工作是根本,合作,团结共事是保证。