基于PBL师范生教育技术能力培训网络平台探讨

信息时代给教育带来了机遇和挑战，对教师的教育技术能力也提出了更高的要求。师范生作为未来教师的生力军，提高其教育技术能力，做好教师职前教育技术能力培训工作，有着重要的意义。本文立足实践，以华中师范大学本科师范生(非教育技术专业)为调查对象，通过定性和定量相结合的方法，分析师范生教育技术能力培训现状及存在的问题，拟设计开发出基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台。本论文共分为七个部分。第一部分：绪论。扼要先容了论文的研究背景，研究现状，研究目的、重难点，使用的研究方法以及论文的架构。第二部分：师范生教育技术能力培训的现状分析。主要论述了师范生教育技术能力培训的必要性，并采用问卷的方式调查分析了华中师范大学师范生教育技术能力培训情况，提出了当前培训中存在的问题。第三部分：构建基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台。本章就师范生教育技术能力培训中存在的问题提出相应的解决对策，利用PBL的思想，结合网络教育的上风为师范生教育技术能力培训提供服务，并在此基础上提出构建基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台的设想。第四部分：基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台功能设计与分析。本章从宏观层面探讨了平台的功能模块，从微观层面上具体设计了师范生教育技术能力培训网络平台的主要功能模块。第五部分：基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台实现的技术基础。叙述了本系统所采用的主要技术，包括系统结构所采用的三层Browse/Server结构、数据库和文件系统相结合的资源数据库组织技术和系统所用到的开发工具。第六部分：基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台的开发与实现。主要先容了平台主要模块的实现以及关键技术。第七部分是对本研究的一个总结，指出本研究的不足和展望。【关键词】：PBL师范生教育技术能力培训
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-101.绪论10-161.1研究背景10-111.2国内外研究现状11-131.2.1师范生教育技术能力培训研究现状11-121.2.2PBL的国内外发展现状12-131.3研究目的、重难点与研究方法13-141.3.1研究目的13-141.3.2研究重难点141.3.3研究方法141.4论文构架14-162.师范生教育技术能力培训的现状分析16-252.1师范生教育技术能力培训的必要性16-182.1.1开展教育技术能力培训是信息时代的要求162.1.2开展教育技术能力培训是教师专业化的要求16-172.1.3开展教育技术能力培训是课程整合向深层次发展的要求17-182.2师范生教育技术能力培训的现状——华中师范大学的个案研究18-252.2.1问卷调查的基本情况18-192.2.2师范生教育技术能力培训现状分析19-222.2.3师范生教育技术能力培训存在的问题分析22-253.构建基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台25-393.1PBL的理论概述25-343.1.1PBL的概念25-283.1.2PBL的要素28-303.1.BL蕴含的理论基础30-323.1.4PBL的上风32-343.2构建基于PBL的网络学习环境34-363.2.1网络学习环境的特点34-353.2.2网络环境下PBL的上风35-363.3基于PBL的网络学习平台能够解决的矛盾36-393.3.1时空的无穷延伸,解决"培训需求与资源短缺"的矛盾363.3.2资源分享的便利,解决"培训内容之多与培训时间有限"的矛盾36-373.3.3有助于解决"统一培训与个性化培训"的矛盾373.3.4有助于解决"培训目标与培训方式"的矛盾37-394.基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台的设计39-534.1指导思想39-404.2设计原则40-414.3需求分析41-424.4总体功能模块规划42-474.4.1网络环境下基于PBL的学习过程42-444.4.2网络环境下PBL中的师生活动44-474.4.3网络环境下基于PBL的教育技术培训平台的功能设计474.5各模块的功能分析47-504.5.1管理模块47-484.5.2学习支持模块48-504.5.3评价模块504.6数据库设计50-535.基于PBL的教育技术能力培训网络平台开发的技术基础53-575.1Browse/Server结构53-545.1.1Browse/Server结构535.1.2三层结构的概念53-545.2资源数据库的组织54-555.3系统开发所用的工具55-575.3.1ASP技术55-565.3.2SQLSERVER200056-576.基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台的实现57-756.1系统首页57-586.2管理模块58-616.2.1系统管理58-606.2.2学习资源管理60-616.2.3作品管理616.3学习支持模块61-716.3.1学习者特征分析62-646.3.2头脑风暴64-666.3.3研究项目准备66-696.3.4研究进程696.3.5作品上传69-706.3.6成绩查询70-716.4评价模块71-736.5功能测试与试用73-756.5.1功能测试736.5.2用户试用73-757.总结与展望75-777.1研究总结757.2研究展望75-77参考文献77-79附录:关于师范生教育技术能力培训状况的调查问卷79-82在校期间发表的论文、科研成果82-83致谢83