陕西省高中化学选修课程设置与教学近况调查探讨

2007年秋,陕西省全面进入普通高中新课程改革实验阶段,而影响高中化学新课程改革不断深化的一个突出困难,就在于中学化学选修课程模块的实施。能否了解和处理好化学选课课程实施所面临的建设和发展问题,势必对全省化学新课程改革的整体推进产生影响。这些问题包括：高中化学选修课的教学在多大程度上符合了新课程的要求?教师在化学选修模块教学中面临的困难和压力有哪些?学生是否能够适应化学选修课程的学习?学校能否满足新课程下化学选修课程建设和发展的基本条件?高中化学选修课程目前面临的困难有哪些?对于这些问题,只有通过开展高中化学选修课程模块实施现状的调查研究才能给出明确的回答,也才能据此对中学化学新课程改革的整体绩效给予科学的评价。本课题正是在这一背景下,紧密围绕陕西省高中化学选修课程模块实施所面临的各类影响因素逐层展开的。本文通过问卷的方式,对目前陕西省普遍开设的4个高中化学选修模块的课程设置与实施现状进行随机抽样调查。为确保调查结果的普遍性、代表性和可信性,我们充分考虑了被调查职员的结构、被调查学校的性质以及陕西的经济状况和社会发展的区域性差异,选取的43所中学具有一定的代表性,调查内容包括：师生对新课程改革后化学选修课的认可态度和选修课程设置、模块化教材的使用情况、课程资源的开发利用、教学观念与教学行为、考评制度、新课程改革的实施效果、教师培训、教师对新课程改革的反应。通过调查得到了以下结论：(1)化学选修课程的设置基本公道、课时较为充足、课程实施方式形式多样。(2)陕西省目前除延安市选用的是苏教版教材,渭南市、榆林市选用的是鲁科版教材外,其余地市选用的都是人教版教材。选修课程模块教材满足率较高。(3)各种教学方式并存,但被使用最多的依然是传统的讲授法及讨论法,教师对课堂上是否采用探究式教学方法能够根据选修模块内容的特点,采取分析对待的理性态度。(4)教师的专业技术职称较为公道,但也因各个学校基本条件的不同,而存在教师专业能力差别较大,业务水平参差不齐等问题,师资情况亟待加强在职培训。(5)就办学规模而言,规模大、办学条件好的学校,师资充足,教师培训情况良好,选修课质量也就较高。这对办学规模较小、办学条件较差的学校提出了更为严峻的挑战。(6)课程资源的建设投入的资金少、精力少、感情少,致使其开发缓慢、利用率不高。(7)课程管理制度不够健全,评价方式单一且操纵性不强,课程管理及评价有待完善。(8)目前看,陕西省各个学校反映的其它主要困难还在于教师自身时间和能力有限和学校硬件设施条件跟不上。总之,新课程改革实施至今,在很大程度上实现了它的预期目标,但是新课程改革中高等学校招生考试制度改革的目标的达成情况,需要等到今年高考结束之后才能做出评价。相信随着新课程改革的不断深入与逐步完善,新课程改革的实施将会越来越顺利,课程改革的目标将会逐步实现。【关键词】：教学改革化学选修课设置调查
【论文提纲】：摘要3-5Abstract5-9第一章绪论9-151.1研究背景9-101.2研究的目的和意义10-151.2.1研究的目的10-121.2.2研究的意义12-15第二章文献综述15-192.1国外研究现状15-162.2国内研究现状16-19第三章调查设计19-233.1研究方法193.2研究工具19-213.2.1研究工具的发展19-203.2.2调查问卷的设计20-213.3研究对象213.3.1研究对象的选取213.3.2具体研究对象213.4实施程序21-223.5资料处理22-23第四章问卷统计与分析23-374.1陕西省高中化学选修课程基本设置情况23-244.2陕西省化学选修教材相关调查24-264.3课堂教学情况26-284.3.1选修模块的主要教学方法26-274.3.2探究式教学方式开展情况27-284.3.3教师掌握的学生对选修模块的基本态度284.4师资基本情况28-314.4.1教师专业能力差别较大,业务水平参差不齐29-304.4.2选修课教师在职培训情况堪忧30-314.5课程资源31-324.6课程管理与评价32-334.7学校和教师面临的其它困难33-344.8学生对化学选修课的基本态度及其学习现状34-37第五章结论与建议37-475.1研究结论37-415.1.1选修课程设置基本公道375.1.2选修课程模块教材满足率较高37-385.1.3选修课程模块教学方式多元化385.1.4学校类型对选修课设置的影响385.1.5师资情况亟待加强在职培训38-395.1.6课程资源开发缓慢、利用率不高395.1.7课程管理及评价有待完善39-405.1.8学校和教师面临的主要困难40-415.2对高中化学选修课建设过程中相关建议41-445.2.1留意处理好化学选修课教学过程中的几个关系41-425.2.2着重留意突出高中化学选修课程培训的特点和需求425.2.3认真做好高中化学选修课程的教师队伍建设42-435.2.4不断改善高中化学选修课程的教学实施环境435.2.5努力为高中化学选修课程建设创造条件435.2.6学校逐步完善硬件服务,实施课程安排信息化43-445.2.7解决高中化学选修课程存在主要问题与困难的其它建议445.3加强高中化学选修课程建设的保障条件44-475.3.1经费保障445.3.2人力保障445.3.3时间保障44-455.3.4制度保障45-47参考文献47-51附件一51-59附件二59-63致谢63-65攻读硕士学位期间研究成果65