学校,建设和谐学校文化 以关注积极心理开始

近年来，我国中小学学校文化建设成绩斐然，但还有着深层次的理由值得深思小学英语教学论文：学校文化建设的应为学生、教师还是管理者？学校的物质文化如何与深层的核心价值文化有机？在升学的重压下，如何做到以人为本，防止学校文化建设被实质性地边缘化？学校管理者和师生、员工的精神、方式如何学校符号文化的真实价值？
《中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要（2010－2020年）》明确要“加强心理健康教育，推动初中语文教学论文学生身心健康，体魄强健，意志坚强”。积极心理健康教育正是这一的策略教学论文和途径。将积极心理的理念运用于学校文化建设，于挖掘和调动教师和学生的内在积极力量、培育积极品质，于促使每一名师生乐观向上、快乐进展，于建设幸福和谐的学校文化，使学校走上“以人为本”的学校文化建设之路。
为此，《中小学心理健康教育》杂志社与北京师范大学继续教育与教师培训学院将举办首期“积极心理与学校文化建设研修班”，现诚邀各单位人员参加，并将有关事宜通知如下：

一、参加人员

中小学校长、学校教育教学管理人员，班主任、心理教师等。

二、研修内容

模块一：论述篇
积极心理学原理在学校文化建设运用；
基于积极心理的学校文化建设新思路；
学校文化建设心理动力；
学校文化对学生心理健康及积极品质形成的影响……
模块二：案例篇
学校文化内涵，引领师生幸福成长；
积极心理运用于学校文化建设案例剖析；
学校文化建设特点学校剖析……
模块三：考察篇
北京知名中学考察。

三、授课专家组成

教育部部门领导；
北京师范大学探讨学校文化的资深教授；
国内外积极心理探讨专家；
一线知名校长（参会校长可在报名回执表中主题演讲申请）。

四、研修时间、地点

1.报到时间：2012年7月17日

研修时间：2012年7月18日~21日

2.报到地点：另行通知

研修地点：北京师范大学

五、研修费用

1.学 费：1980 元/人（含授课费、午餐费、费）。

2.外地参训人员可协助统一安排食宿（费用自理）。

六、考核与证书

学员完成研修内容并经考核合格的，将获颁北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中小学心理健康教育》杂志社具章的结业证书；并可在北师大继续教育与教师培训学院网页（www.scett.bnu.edu.cn/）上查验证书。
欢迎学员围绕研修内容提交论文，题目自拟。论文要求：（1）本次会议主题要求，且未在刊物上公开发表；（2）论文内容应：论文题目、、词、正文及文献，作者单位、邮编、电子邮件地址；（3）论文提交邮箱 xljkzz@vip.sina.com。会议将在学员需求的上，提交论文的质量决定结集出版，优秀论文可推荐到《中小学心理健康教育》杂志发表，事宜将在会后另行沟通。

七、其他事宜

凡参加研修的学员，均可提交学校在文化建设遇到的理由与困惑，与会专家将典型案例解答、浅析，现场交流互动。
凡参加研修的学员，每人须携带电子版免冠照片1张（注明单位、姓名及）、复印件1份。
八、付款方式
开户行：建设银行苏州桥支行
户名：《中小学心理健康教育》杂志社
：1100 1079 8000 5600 9860
联行号(京外汇款填写)：105100012091
九、报名及
报名电话：010-88810835传真：010-88817526
《中小学心理健康教育》杂志社培训部王老师
咨询电话：010-58802881
北京师范大学继续教育与教师培训学院余老师

北京师范大学继续教育与教师培训学院
《中小学心理健康教育》杂志社
2012年6月