学校,特色,高中学校特点进展必须植根于学校文化建设

更新时间:2024-03-28 点赞:20257 浏览:85650 作者:用户投稿原创标记本站原创

:普通高中学校特点建设,办学特点,特点学校,才能学生多样化的进展要求和社会对多样化人才的需求,才能可持续进展。特点学校是风貌独特的学校、理念先进的学校、质量较高的学校和文化先进的学校。特点学校建设的根本目的推动学生素质全面、、活泼地进展。
词:普通高中学校;特点建设; 学校文化
2011年2月28日,兰州市市委、市政府召开了全市教育工作会议,会上颁布了《兰州市中长期教育革新和进展规划纲要(2011—2020年)》,《规划纲要》以兰州市宏观进展的战略出发,了兰州教育进展的奋斗,全面部署了未来10年兰州市教育革新与进展的新与新任务,在《规划纲要》“任务”的第六章“高中教育”中,对兰州市高中教育的进展了三大任务:一是全面高中阶段教育。二是推动高中特点多样、优质进展。三是提高高中学生综合素质。强调了要“加强高中特点多样、优质进展的宏观规划和指导,构建‘高质量、多样化、有特点、可选择’的普通高中进展格局”。这了普通高中特点进展在兰州市教育进展地位,也为普通高进展指明了方向。
所谓办学特点,指的是一所学校在进展历程中形成的、比较持久稳定的进展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特点。它是在传承和革新中不断进展的,是全方位、全程的文化渗透。
特点学校是指在长期的教育实践中发挥优势,深化革新,逐步形成独特、优质、稳定的内涵与风格的学校。特点学校是风貌独特的学校、理念先进的学校、质量较高的学校和文化先进的学校。特点学校实质上整体性的学校文化方式,是学校文化长期积淀的外在体现,是具有独特文化风格的学校,是教师文化、学生文化、制度文化、环境文化等作用的结果。
以文化学的角度浅析,学校的办学特点涵盖三个:一是精神的,是学校在思想观念、价值规范上的特点。形成办学特点的思想动力和支配力量,办学特点的核心内容。二是制度方式的,是学校在制度、方式、结构等方式上的特点。它受精神文化的制约,又是精神文化的体现形式。三是物质的,是学校在物质环境、校园建设等的特点。它是学校文化中最表层的东西,是精神文化、制度文化的外在体现。,,学校的特点其实文化。所以,特点学校是文化先进的学校。
文化是特点的根基,是学校进展的土壤。,学校要以文化的角度来建设特点,文化至上是特点学校建设以有走向优的必由之路。

一、要以文化的视角定位学校特点

高中学校特点的定位,要以文化的视角回答两个理由: “我是谁”,“我要干”。这就要认真梳理学校历史,提炼学校特点,是学校的文化传统,特点进展的“根”;要明确学校办学和学校文化进展的走势。这样,学校的特点定位才能找到文化的落脚点、支撑点、点与生长点。

二、学校特点建设学校,更要学生

每所学校的史、师资、生源情况、进展优势、所处环境等是各不相同的,所以学校的特点建设也应联系实际、因地制宜。一是以本校实际出发,浅析本校教师哪些是有专长的,有些专长。一般来说,学校所期望的特点与大教师的兴趣爱好、专长取向一致或相近时,工作进展就较顺利,成效也会比较显著。二是以本校的工作优势出发,在办学中找出的特殊优势,并使这一优势科学发挥、,以而长久不衰,那么这就形成了特点。三是以本校的物质条件出发。校舍、场地教学设施等硬件,对形成学校特点能起到推动或制约作用。,学校要考虑自身物质载体的承受力,做到扬长避短。四是以本校所处的社会背景出发。广阔的社会文化背景、经济背景是培养学校特点的土壤,应当挖掘、,使它为特点学校建设服务。
特点学校建设的根本目的推动学生素质全面、、活泼地进展。学校基于功利诉求,在特点学校建设中一味强调“人无我有”,在特点项目的选择上刻意避开其他学校的优势,寻找比较冷门、边缘的项目特点进展方向;或在进展特点项目时,将培养学生某一的兴趣或特长,却仅仅停留于为项目建设而建设的话,做法和项目就会仅仅学校意志的。结果,了学校,而忽视了学生的意志。
总之,普通高中教育应不同潜质学生的进展,为每学生适合的教育。

三、要建设特点的校园文化

所谓办学特点,创建文化上有自身个性化特点的学校。校园文化是显现学校办学理念的标志,是办学特点的名片。,学校要办学特点对校园文化作出统一部署,整体优化学校的校园环境,使校园文化学校特点的显性标志,使他人一走进校园就能感到浓郁的特点文化。要整体设计,科学、、高效的案例,并在范围内可行性、科学性的论证。要主题统揽,紧紧围绕学校办学理念、尤其是特点建设方向而展开。用主题理念、办学特点去指导校园文化建设,校园环境和的设计,用校园环境和学校烘托理念、办学特点,校园环境、、理念、特点的一体化。
特点形成文化,文化助推特点。,文化至上,让高中学校办学特点走向更优。
特点建设一蹴而就的,—个漫长的,是在不断累积中逐步形成的,持之以恒。特点一旦形成,就应当稳定下来,做到既有长远规划,又有短期安排,一年一年地传下去,使特点优良传统、好的作风,不断向深度和广度进展,这样的特点才会更鲜明、更优质。



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