学生,班主任,做1名有“心”班主任

班级是学校的细胞，班级工作的好坏影响着学校的方面，牵涉到社会上千千万万个家庭，而班主任是班级工作的教育者、组织者和领导，好的班主任能带出好的班集体。，我好的班主任除了要具有精湛的工作艺术与全面的综合素质外，还做个有“心”人。

一、要有职业良心

教师的职业良心是教师在教育生涯中形成的，是教师道德觉悟的综合体现，是教师道德的灵魂。与学生接触最多的教师一一班主任，要把学生培养成样的人，就是这样的人。
在中学生比较意识和求实心理较为强烈的情况下，示范教育应以班主任做起，班主任的表率，都在悄无声息的耳濡目染中，范围地收到无声胜有声的教育效果。言必行，行必果的连续往复，能使平时熟视无睹、忽略不计的细节，构成一学生下意识自律的，有助于培养和提高学生个体的自我养成素质。俗语所讲：“喊破嗓子不如做出样子”，了教育者的示范性对被教育者潜移默化的作用。

二、要有责任心

有人说当班主任是良心活，负责与不负责的工作量相差很大，而干多干少的结果却相差不大，有时相反的，尽力而为的事，或是毫无收获，或还是其他人投机取巧的好。我做班主任完心责任，问心无愧的责任。班主任的责任心在上对学校负责，下对学生负责两个。对班主任工作负责就能发挥好桥梁和纽带作用，全面执行党的教育方针政策，保证学校布置的各项工作迅速及时、准确无误、畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，组织和教育形式，使学校各项工作很好地贯彻落实。另一，有了责任心，就能经常深入学生，全面学生，及时掌握学生的思想动态，日常的学习和工作等各项活动，在思想上有性的教育和引导，学生们树立正确的观念，并积极向学校学生们的正确意见和要求，以而达到学校和学生双方满意。

三、要有爱心

爱心是做好班主任工作的。爱心教育的动力教师的人格，人格魅力所昭示教育的情感，有了爱心，班里会再有好学生和差学生之分，在处理理由时会出现歧视某些学生的不公平的现象。用最诚挚的心灵，热爱每一名学生，在你的精心呵护下，他(她)们将来的某一天，会你的骄傲!所谓“精诚所至，金石为开”。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，了爱的迁移，教给了学生们如何去爱别人。

四、要有细心

学生思想工作是非常复杂而细致的工作，班主任对每个学生的情况和特点了如指掌，心中有数才行。而学生的思想又是在不断发生变化的，学校、家庭、社会事情都将对学生的思想影响，这就要求班主任细心去观察、去、去捕捉，以而新的信息，并认真深思小学英语教学论文。我把学生思想的工作比作中医的望、闻、问、切。，视觉去细心得去察看学生的言行举止，并洞察其思想，做的浅析，做到明察秋毫，对阵下药。，听觉去辨别理由的性质，听学生的心声，各的意见和倡议，全面情况而不失偏颇；再次是询问的策略教学论文，手，做到有的放矢，与学生以事班级活动，学生战胜困难，解决理由。

五、要有耐心

俗话说：“十个指头伸出有长短。”班主任对应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。急性子是做产好班主任工作的。班主任要教书，更要育人，育人是思想工作，的是耐心。遇事不冷静，一时冲动，由着性子，把事情搞得一团糟。经常一点点小事就发脾气，自以为是，独断专行，专制，伤害学生的自尊心，也打击学生的自信心，学生会“破罐子破摔”，以此走下坡路。每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的身心情况的不同，造成了学生之间的差别。班主任认识到这些。班主任老师也每学生都有独特的个性，每学生都的兴趣爱好的特长，使每学生都全面进展，就发扬作风，学生的信任的配合，而靠使性子、发脾气。依靠家长式独断专行来解决理由。

六、要有宽容心

宽容之心是大家都有的，每个人都的。但别人宽容你，你先懂得去宽容别人。对学生更须此道。宽容的，宽容的失误，宽容的个性。常言道：“荆岫之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微额”，况乎人哉?宽容之心要给以时间，立竿见影、急功近利的思想是要不得的。宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽。人类的灵魂工程师，请你拥有一颗宽容的心吧!
的进展，社会对班主任工作的要求越来越高。这就要求班主任在工作当中要不断的学习和完善，提高的业务。，也要求班主任转换脚色，以平和心去对待学生，以爱心和细心去感召学生，以宽容心和耐心去转化学生。只要用“心”去做，会有新的收获，用“心”去浇灌，会开出幸福之花，结出理想硕果。