学生,如何做1名合格班主任

：在每个人的心中，对上学时的班主任的印象都非常深刻。班主任教授学生科学文化知识，也负责学生的思想品德教育。那么，对于初中班主任来说，如何做好工作呐？以做班主任的经验，简单谈一下的心得和感受。
词：初中；班主任；管理
中图分类号：G63

5.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）08-265-01

时间的推移，已经迈入了21世纪，21世纪是崭新的世纪，新知识不断涌现，科学技术日新月异，经济不断进展，人民的生活生平不断提高。21世纪竞争的世纪，国与国的竞争非常显著，对于的人民素质要求越来越高。国民的素质在教育，教育是持续进展的基石。在素质教育中，对于班主任的要求很高。初中班主任是为人正直，胸怀坦荡，知识渊博，处事干练的教师。这样的班主任，用的行动给学生做榜样，教育学生学会学习，学会做人。一名初中班主任，我深深的感受到工作的重要量及特殊性。下面我简单谈一下工作总结，希望能给将要以事班主任工作的年轻教师。

一、学生最喜欢样的老师

革新初中英语教学论文开放，人民的生活不断提高，社会进展迅速，人民的思想社会的进展慢慢变化。现如今，教育工作者，面对的在革新初中英语教学论文开放出生的孩子。这些孩子过战乱的痛苦，社会巨变的恐慌。说是一群在蜜罐里长大的一代。这一代的孩子，和每一代的孩子一样天真，活泼，生机勃勃。比任何一代的孩子更愿意接受新鲜的东西，更喜欢新事物。所以不喜欢那些“读死书，死读书”的老古板。是幸运的，赶上了社会革新初中英语教学论文时期。喜欢有阅历，上知天文，下知地理的教师。喜欢端庄而幽默，能言善辩，谈古论今的教师。不喜欢那种不苟言笑，总是要求学习的老师，希望老师能和有的语言，喜欢的事物。喜欢教师能和谈心，希望教师能理解。希望既能把教师当作长辈，又当作可信的朋友。

二、以学生为

做为一名初中班主任，每一次班会我在对学生的错误批评教育。在课堂上，也是教师在教授知识，学生被动地接受。殊不知，学生才是学校的。学习是学生的事，教育的的学生。教师传授知识的人，学生才是要学习的人。学习的效果如何影响的学生。所以，班主任，要给学生的空间。转变“我是老师，你是学生”的传统观念，尊重学生的选择，关心学生的想法。教师要放下的架子，让学生你，认识你，为学生，自由，轻松的环境。在轻松的环境下，师生之间才能产生互动性，学生才会变被动为，保持的的好奇心，努力学习。
我一名初中班主任，在我教的班里，我那群孩子们对足球的热爱已经到了狂热的地步。穿球服，在书上贴足球照片，一下课就跑出教室，奔向足球场。整天都在讨论足球，上课的时候也要把球放在座位下面，两只脚不停的勾球和踢球。这些天真可爱的学生，我实在不忍心呵斥。所以，我开始去足球知识，那个的足球最强。慢慢地，我能和学生谈在一起，我能很的学生的想法，知道学生对于学习的态度，知道学生对每个科任老师的。我和学生有语言后，也我并不食人间烟火的老古董，开始把我朋友，和我谈心。在班主任的工作中，我这样一群天真快乐的孩子，也到单纯的思想。在知道学生的想法后，我慢慢引导，开始学会学习，努力学习。

三、细心，耐心，爱心

一名初中班主任，我每个学生不一样的。学生的家庭环境的不同，学生体现出各样的性格。有的活泼好动，有的内向文静，有的调皮捣蛋。面对这一群可爱而不懂事的孩子，班主任因材施教，不同的学生用不同策略教学论文。
以特殊的学生说起，在每个班级里，都有不遵守纪律，学习成绩差，调皮捣蛋，整天惹事的学生。这一学生在班级里的人数一般不多，却是每个班主任最头疼的。每一次班会都会有这些学生的事，经常要谈话和品德教育的是这些学生，会被学校领导抓到的这些学生。初中班主任，面对这些学生要有耐心。不要抱着“恨铁不成钢”的思想，为了班级的集体荣誉，对严厉斥责，惩罚。这样不但收不到好的效果，还有可能孤立这群学生，使产生破罐子破摔的想法。仔细观察这些学生，会并好的。原来我教的班级里，我遇不遵守纪律，成绩差的学生，天闹事，我经常批评他。，有一次他为了班的女生不受欺负而和别人打架，事后我批评他，仅说他的方式不对，出发点非常值得。后来，学生变得听我的话，成绩还很好，他比原来更遵守纪律了。
不同学生有不同的性格，每个学生都有自尊心，都希望老师理解和尊重。所以，班主任要有爱心，以多关心，多给赞扬，少批评，以实际行动中教育，感化。班主任是特殊的工作，班主任对学生的影响是一生的，我希望每教育工作者都能以学生为，有耐性，有爱心，认真负责的对待每学生。