政治,浅谈如何做1名合格初中政治教师

【】新的政治教师，要深入社会实际，加强调查探讨，加强修养，不断提高自身的综合素质，锐意进取，勇敢地迎接的挑战。一线的政治教师，无论政治课革新初中英语教学论文，还是以增强政治课德育功能的实效性而言，都离不开较高的素质。
【词】论述;中学政治;社会责任感;科研能力;革新能力
在新的形势下，中学政治课如何在德育革新中走出困境，已中学政治课革新初中英语教学论文的重大课题。一线的政治教师，无论政治课革新初中英语教学论文，还是以增强政治课德育功能的实效性而言，都离不开较高的素质。那么，初中思想政治教师应当哪些素质呢？
1. 政治教师要不断用论述经验武装 用学过的论述知识来浅析解答社会的热点理由，是中考政治的命题要求，这就要求教师扎实的论述。教师对马克思列宁主义、思想、论述和“三个代表”思想这些的论述停留在表层的理解，而要吃透其精髓，深刻领会其内涵，这样才能融会贯通、运用自如，对马列主义哲学、政治经济学和科学社会主义的原理熟练地掌握。论述知识不扎实，又怎能胜任中学的政治教学呢？
在教学中感悟较深。政治论述知识是能上好思想政治课的源泉。初三政治教材中有两条的论述，一是同志的社会主义本质的论述，二是同志的“三个代表”思想。
这两个用来浅析的社会热点理由，解决“三农”理由，西部大开发理由，城镇职工的再就业理由，农村教育理由，科学进展观、科教兴国和人才强国战略等，都运用这些去浅析。
2. 政治教师要具有高尚的人格魅力 人格的力量则会产生的向心力和凝聚力，以作用小学数学教学论文上讲，真理力量的发挥有赖于人格力量的支撑。美好的人格在思想政治教育作用是非权力影响力，它的作用机制是学生自然产生的敬佩、亲切、依赖感，以而达到潜移默化的、深入持久的影响。美好的人格具有很强的渗透力，它对学生产生强大的魅力，使学生心悦诚服，带有强制性的法定约束力及权力影响力所及的。对于初中学生来讲，思想政治课始终是一门新课，常学常新、常教常新。它要求思想政治课教师要有的马克思主义论述知识，还要通晓门类的科学文化知识，更要具有良好的师德、高尚的情操，甘为人梯，为人师表。这就要求教师把敬业、勤业、精业、乐业终生的追求。
3. 政治教师要不断提高自身的文化素养 新的政治教师于学历达标和原有的知识，不断学习，不断更新知识结构，使的认识适应进展的。教师在教学中除了熟练掌握本学科的知识之外，还应当对教育科学知识、自然科学、社会科学、人文科学、网络技术有的和实际运用能力。，面对政治教材中众多的探究活动，这些探究活动连教师都不知道，何以指导学生？不熟悉网络技术，连都不会，何以去指导学生？说在新形势下想做个教师，想做个称职的政治教师是非常易的。
4. 政治教师要具有较强的社会责任感 论述与实际相是中学政治课教学的原则，政治学科本身最的教学目的是引导学生社会、生活、关心时事、关心祖国的前途和命运，增强社会责任感。为此，无论是中考还是高考，其命题的原则积极国内外形势和热点理由，要有的性和思想性，要与时俱进。
政治学科教学的组织者和者，必定教育论文要求政治教师是社会责任感比较强的人。政治教师都不关心时事，对大事漠不关心，又怎能提高政治教学的实效性？，教师要养成勤看报、勤看电视新闻、勤听广播的好习惯，对国内外的重大事件要密切，对党和的会议的文件要细心研读，把握其精神实质，并将时事内容渗透到课堂教学当中，日积月累，形成习惯，以而培养学生养成关心时事的好习惯，这样才能地提高教学成绩。
5. 政治教师要不断提高教学科研能力和革新能力 新课程标准指导下的新教材，是培养学生的革新能力和实践能力。要培养学生的革新能力和实践能力，政治教师就具有较强的科学探讨能力，并且积累较多的科学探讨成果。这样才能应对复杂的思想意识形态领域的挑战，才能在较深的层次上解答学生的理由，才能在教学实践中对学生的大胆设想、标新立异给予积极支持。
6. 政治教师还要探讨学生面对的社会理由 科学技术的进展，大众传播媒介的现代化和多样化就为中学生接受信息了广泛的渠道。学生各样的渠道了各样的信息，有些是和政治课的教育一致的，这就增强了政治课的实效性，但有一信息与政治课的教育是相抵触的，这就削弱了政治课的实效性。
，新的政治教师，要深入社会实际，加强调查探讨，探讨学生面对的社会理由，在教学中才能有的放矢，积极纠正学生的负面认识，对于学生的提问才能游刃有余地给予正确、恰当的释疑。
总之，加强修养，不断提高自身的综合素质，锐意进取，勇敢地迎接的挑战。当然，的进展，对于教师素质的要求会相应变化，一名政治教师，要有“活到老，学到老”的精神和行动才行。