论感恩学会感恩设计

前不久，针对本班开家长会时家长反映的问题，在我们班组织了一次主题班会——《学会感恩》，班会很成功。为此我把它记录下来，供大家参考。

一、课前准备

1.召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。

2.对学生进行问卷调查，掌握学生对家长的了解程度及父母子（父母女）关系。

3.文字材料“一封辛酸父亲的来信”。

4.准备歌曲《绿叶对根的情意》。

5.制作班会课件。

二、班会过程

（同学）朗读“一封辛酸父亲的来信”
“……当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，除支付你上学和课外学习的费用，再支付你上网、请客吃饭和给朋友购买礼物的费用实在是力不从心。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然在我们面前大谈别人的老爸老妈如何大方，耻笑我和你妈的寒酸……你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。不知道在学校里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？”
（班长）提出思考问题
请同学们思考：“辛酸父亲”为什么辛酸？如何让“辛酸的父亲”不再辛酸？
（学生）讨论发言（略）
（老师）发言
读完这封耐人寻味的信，我深深地同情这位“辛酸的父亲”。为了孩子的前途和未来，并不富有的父母只能“节衣缩食”，想方设法苦苦支撑，以此满足孩子不断提出的各种物质要求。你对家长又了解多少呢？请看咱们班的调查结果。

1.你的家庭年收入是多少？不清楚：50%。

2.父母生日是什么时候？均知道59.5%；知道一方：1

4.3%；不知道：26.2%。

3.请详细描述你父母的身体健康状况：16%能有比较详细的描述。

4.你升入高中以后与父母沟通多吗？23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无。

5.如果你的父母文化层源于：党校毕业论文范文www.618jyw.com

次较低你认为有必要沟通吗？说明理由（略）。6%认为没有必要沟通；其他均认为有必要沟通。
（班长）总结发言
感激父母是做人最起码的要求，是做人的道德底线。如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱集体、爱社会呢？父母对我们的教育都凝结着他们无私的爱，父母给我们每笔钱的背后都蕴含着他们的艰辛。
现在请同学们在心中认真思考，作出回答：1.遇到困难时，你还会退缩吗？2.当你感觉学习很累很苦的时候，惰性情绪还那么多吗？3.现在你能体会家长苦口婆心的说教吗？4.今后在学习过程中，你还会感叹父母没给你一个聪明的头脑吗？下面，让我们欣赏一首歌颂感恩的歌曲《绿叶对根的情意》。
在这首深情的旋律中，我们的班会就要结束了，让我们全体起立，感谢家长、感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人，让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力，用实际行动回报父母、回报社会。
（作者单位 河北省石家庄一中）