高师体育院系田径网络课程设计探讨

随着现代教育技术、多媒体技术与网络技术的快速发展,很多研究者将这三者相互有效的结合起来,实施网上教学实践,从而使网络课程成为现代教育教学改革的一种新趋势。利用网络课程,把课堂教学与课外自学结合起来,能够使课堂教学得以延伸,因此研究高师体育院系田径网络课程具有较强的理论与实践意义。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、系统设计法、软件编制法等研究方法,以软件编程和多媒体技术为研究理论基础;针对软件设计的背景、理论基础和技术支持等问题进行了比较系统深入的分析;试图通过这些研究结果来解决目前在高师体育院系田径教学中存在的难以兼顾个体差异;学生练习枯燥乏味、教师动作示范不标准和难以展示动作细节等诸多现实问题。研究以为|教育论文网|:田径网络课程具有形象直观、便于理解、正确标准、弥补不足、形式多样、提兴奋趣、全面领会、形成技能的重要作用。田径网络课程使比较枯燥的田径课程变得丰富多彩,使单一的教材和教学内容变得多种多样。田径网络课程提高了教学效果与效率,又展示了体育的美学价值,同时还可以使学生领略体育赛事的魅力与风采。田径网络课程在加强教学的系统性、全面性、直观性,美观性、可重复性等方面具有十分重要的意义。【关键词】：田径网络教学教学设计运动技能
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-81.引言8-241.1问题的提出8-161.2网络课程概念、特点及未来发展趋势16-211.3田径网络课程设计背景21-242.研究方法24-262.1文献资料法242.2访谈法242.3系统设计法24-252.4软件编制法25-263.田径网络课程的作用26-303.1形象直观.便于理解263.2正确标准.弥补不足26-273.3全面领会.形成技能273.4形式多样.提兴奋趣27-304.设计的理论基础及技术支持30-424.1田径网络课程理论基础30-364.2田径网络课程设计的技术支持36-425.田径网络课程设计方案42-665.1田径网络课程内容选择425.2田径网络课程适用对象42-435.3田径网络课程资源分析43-455.4田径网络课程栏目设计45-545.5田径网络课程实施策略设计54-565.6田径网络网课程页视觉设计56-635.7田径网络课程导航设计63-645.8田径网络课程交互设计64-655.9田径网络课程管理员管理子系统设计65-666.结语66-68参考文献68-70后记70-71