对我国高师体育院系综合竞争力论述与实证探讨

在世纪之交，人才竞争日益成为国际竞争的关键因素，作为培养人才基础之基础的师范教育如何适应这种竞争需要愈来愈成为各国政府和有识之士关注的问题。全球化、区域化、市场化、高等教育的大众化不仅会把我国高等体育院系推向前所未有的重要位置，还将使我国各高等体育院系之间业已存在的关于高等体育专业教育资源、市场的纷争鏖战变得更加残酷。面对共同的机遇和挑战，高师体育院系不仅需要认清自身的地位和处境、上风和不足，更要把握影响高师体育院系竞争力的关键。作为一个崭新的课题，本研究以“综合竞争力”这一视角对高师体育院系的发展做一审视，以期为我国政府及各级教育部分制定和优化高师体育院系发展战略、方针提供科学依据，并旨在为我国高师体育院系在21世纪的持续发展做出贡献。本文严格采用实证分析的范式展开研究：首先，本文通过相关教育价值、系统结构及规模效益理论的讨论，提出高师体育院系综合竞争、综合竞争力及综合竞争力系统等相关概念及理论：(1)我国高师体育院系的综合竞争，是指具有相对独立利益的高等体育专业教育主体的高师体育院系，为获得有利的生存与发展条件，增进办学效率与效益，在一定的高等体育专业教育资源条件和社会环境约束下相互对立、各尽其能推动高等体育专业教育系统发展与提高的过程。我国高师体育院系之间综合竞争的基本特征表现为竞争主体的多层次性、竞争范畴的广泛性、竞争主体主动介入的现实性、竞争的正和性、竞争目的的一致性、竞争的非完全性。(2)高师体育院系综合竞争力，是指高师体育院系在我国社会主义市场经济的大环境下，与各院系综合实力相比较的基础上，创造高等体育专业教育价值和能够推动系统内部专业教育持续增长的能力。可以说，它是在我国由计划经济向社会主义市场经济转型发展过程中出现的一个全新的、用以衡量或反映高师体育院系整体持续发展竞争能力的量化概念。(3)高师体育院系综合竞争力是一个动态发展变化的系统，推动它发展变化的各种动力要素构成了一个复杂的竞争力系统，即高师体育院系综合竞争力系统。高师体育院系综合竞争力系统具有整体性、层次性、动态相关性及开放性等基本特性。其次，提出高师体育院校系综合竞争力系统的基本概念框架：高师体育院系综合竞争力系统大致分为硬性竞争力和软性竞争力两子系统。其中，院系硬性竞争力系统由教师资源竞争力、学生人才培养竞争力、专业与课程设置竞争力、科研竞争力、教育设施竞争力、教育投入竞争力等要素构成；院系软性竞争力主要由管理竞争力和开放竞争力两要素构成。高师体育院系硬性竞争力与软性竞争力系统的各构成要素以不同的方式相互作用、相互影响，它们共同集成、共同构成高师体育院系综合竞争力系统，并决定高师体育院系专业教育的价值取向。再次，在构建高师体育院系综合竞争力计量指标体系的基础上，对中国(部分)高师本科体育院系的综合竞争力进行测度。统计结果表明：高师体育院系综合竞争力雄居第一名的是华南师大体育科学学院。通过对高师体育院系综合竞争力的计量发现，我国高师体育院系之间相对存在着不同的上风与薄弱环节。最后，提出我国高师体育院系发展的政策性建议。作为一项崭新的研究，本文势必存在着很多不足之处：对院系综合竞争力的个别构成要素，本文还没有选取到理想的指标；关于院系综合竞争力构成要素之间的作用和影响，本文还没有考虑到处在不同发展水平上的院系的不同情况等。对此，我将继续加以研究。【关键词】：高师体育院系综合竞争力高等体育专业教育
【论文提纲】：1选题的依据8-211.1问题的提出8-101.2文献综述10-211.2.1关于高等教育管理体制改革的研究10-131.2.1.1高等教育体制改革的必要性和紧迫性10-111.2.1.2关于高等教育管理体制改革的研究11-131.2.2关于我国高等体育院校改革与发展的研究13-211.2.2.1关于我国高等体育院校建设与发展的研究13-171.2.2.2关于我国高等体育院校系综合评价的研究17-212研究对象与方法21-242.1研究对象212.2研究方法21-222.2.1文献资料研究法212.2.2特尔菲法212.2.3问卷调查法212.2.4逻辑思维分析法212.2.5数理统计法21-222.3研究的技术线路图222.4研究的时间跨度22-232.5研究原始数据的来源232.6关于数据的几点说明23-243研究结果与分析24-933.1高师体育院系综合竞争力理论的提出24-323.1.1高师体育院系综合竞争力研究的理论基础24-323.1.1.1教育价值理论24-273.1.1.2系统结构理论27-293.1.1.3规模与效益理论29-323.2高师体育院系综合竞争的本质解析32-383.2.1高师体育院系综合竞争概念解析32-343.2.1.1高师体育院系综合竞争的概念32-333.2.1.2高师体育院系综合竞争的特点33-343.2.2高师体育院系综合竞争机制作用的发挥34-353.2.3高师体育院系综合竞争的主要范围35-373.2.4小结37-383.3高师体育院系综合竞争力系统分析38-533.3.1高师体育院系综合竞争力系统结构分析38-443.3.1.1高师体育院系综合竞争力系统特征38-393.3.1.2高师体育院系综合竞争力系统构成分析39-443.3.1.2.1高师体育院系硬性竞争力系统39-423.3.1.2.2高师体育院系软性竞争力系统42-443.3.1.3小结443.3.2高师体育院系综合竞争力计量指标体系44-533.3.2.1设计指标体系的基本原则44-453.3.2.2指标体系总体框架设计453.3.2.3指标体系特征45-463.3.2.4高师体育院系综合竞争力指标体系46-493.3.2.5高师体育院系综合竞争力指标体系分析说明49-533.3.2.5.1高师体育院系硬性竞争力指标体系49-523.3.2.5.2高师体育院系软性竞争力指标体系52-533.4高师体育院系综合竞争力计量工作流程及关键技术环节53-633.4.1高师体育院系综合竞争力计量的工作流程53-553.4.2高师体育院系综合竞争力评价的关键技术环节55-633.4.2.1收集相关评价指标的正确数据553.4.2.2公道确定权重55-593.4.2.3科学地确定评分标准59-603.4.2.4各指标数据的采集与处理60-613.4.2.5对几项特殊指标数据的取得与说明61-623.4.2.6相关统计说明62-633.5我国高师体育院系综合竞争力实证分析63-933.5.1我国高师体育院系综合竞争力比较分析63-673.5.2我国高师体育院系教师资源竞争力比较分析67-713.5.3我国高师体育院系学生人才培养竞争力比较分析71-743.5.4我国高师体育院系专业与课程设置竞争力比较分析74-783.5.5我国高师体育院系科研竞争力比较分析78-813.5.6我国高师体育院系教育设施竞争力比较分析81-843.5.7我国高师体育院系教育投入竞争力比较分析84-873.5.8我国高师体育院系管理竞争力比较分析87-903.5.9我国高师体育院系开放竞争力比较分析90-934结论与建议93-954.1结论93-944.2建议94-955致谢95-966参考文献96-1007附件100-106