针对韩国学生汉语新外来词教学探讨

当代中国正处于改革开放的新时期,向全世界敞开着大门,伴随着中外经济、文化的多层次、多渠道交流,语言也在不断发展变化。在全球一体化的大背景下,语言中最活跃的就是词汇中的外来词了。外来词一直以来都在汉语的词汇系统中有着重要地位。大众文化的交流加快了新事物和新概念的传入,丰富了外来词的数量和种类,提高了外来词的使用频率,尤其是在餐饮、体育、影视、网络等与日常生活有着密切关系的领域中,外来语的使用更多。这些外来词通过大众媒体在生活中传播,在日常生活中被广泛地运用,快速融合到了中国人的语言生活里,成为外国学生学习汉语必不可少的一部分。韩国属于汉字文化圈,韩语中存在大量的汉字词和音译外来词,这既对韩国学生学习汉语中的新外来词产生了有利影响,也产生了不利影响。本文把针对韩国学生的汉语新外来词的教学作为研究重点,根据韩语的特点和学生的学习需求,分析韩国学生学习汉语新外来词的上风和难点,将外来词的研究和汉语教学结合起来,提出针对韩国学生学习汉语外来词的有效的教学方法。【关键词】：外来词对外汉语教学针对韩国人的外来词教学
【论文提纲】：中文摘要7-8ABSTRACT8-9第一章绪论9-151.1研究目的9-101.2研究方法101.3相关的研究综述10-151.3.1关于外来词本体的文献综述10-131.3.2关于对外汉语外来词教学的文献综述13-15第二章汉语外来词概述15-282.1汉语外来词的输入历史152.2外来词进入现代汉语的主要形式15-192.2.1音译外来词162.2.2音意兼译16-172.2.3音译后加汉语语素外来词172.2.4借形外来词17-192.3汉语新外来词的特点19-212.3.1时代性19-202.3.2广泛性202.3.3实用性20-212.3.4网络化212.4汉语新外来词的分类21-282.4.1影视娱乐类222.4.2体育运动类22-232.4.3政治经济类23-242.4.4科学教育类24-252.4.5消费生活类252.4.6餐饮文化25-262.4.7外国品牌26-272.4.8国名、地名、人名27-28第三章韩国学生学习汉语新外来词的需求、上风及难点28-333.1学习汉语新外来词的需求非常迫切283.2韩国学生学习汉语新外来词的上风28-303.2.1韩汉词汇中通用外来词较多28-293.2.2受日本文化的影响29-303.3韩国学生学习汉语新外来词的难点30-333.3.1汉语新外来词的不规范性30-313.3.2汉字失去表意功能造成的困惑313.3.3韩语的母语负迁移31-33第四章韩国学生汉语新外来词学习情况调查与分析33-374.1调查方式和调查问卷形式33-344.2数据统计34-354.3统计分析35-37第五章汉语新外来词的教学建议37-535.1对比法37-395.2语素联想法39-405.3游戏学习法40-455.3.1通过游戏学习的效果40-415.3.2游戏学习的留意事项415.3.3游戏学习法的几个示例41-455.4音频教学45-495.4.1音频教学的效果465.4.2通过音频教学的留意事项465.4.3教学设计提示46-495.5视频教学49-535.5.1利用广告教学的上风49-505.5.2利用广告教学的留意事项50-515.5.3利用视频广告教学的设计方案51-53结语53-54附录154-57附录257-61附录361-62附录462-63注释和参考文献63-65致谢65