班主任,班主任应该具备什么样素质

内蒙古凉城县崞县窑中心校013750
班主任的素质如何，联系到教育教学质量，那么班主任哪些素质才算合格的班主任呢？
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1.班主任具有较高的政治思想素质

班主任学生思想品德的塑造者，应当具有高尚的道德情操和崇高的思想境界。面对的每一位学生，年龄的增加，的生理、心理都会有很大的变化，人生观、世界观、价值观等都在逐步的形成，思想上随时都会有有许多的矛盾和困惑。这就要求班主任应具有较高的思想觉悟，遵纪守法，有正确的人生观、世界观和价值观，能潜默化地影响学生的健康成长，在不知不觉中，提高学生的思想觉悟，端正学习态度。
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2.要有业务素质

学生综合素质的提高。离不文化素质的提高，教师知识高低影响学生的健康进展，班主任更为。班主任更深钻研业务，面对本世纪知识更新速度，科学技术迅猛进展的挑战，班主任在不断扩充知识，还要掌握和运用现代教育信息技术手段，有了的知识，才能深深地吸引学生，提高的学习兴趣，学生才会对产生敬重和信服。
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3.班主任要有较强的工作责任心

班主任工作是紧张，繁忙而平凡的工作。班主任的责任心强，是联系到班级班风班貌好坏的因素。班四十多个学生，不同的性格特点。班主任，就要仔细地逐磨每个学生的特点，学生各自的性格，采取一系列不同的教育方式，才能地调动每学生的积极性，为班级工作的顺利打下。班主任对班上发生的事情，出现有理由，视而不见，听而不闻，让学生放任自流，就会使班上的纪律松懈，学生学习兴趣低落，班主任，要有很强的责任心，理由要及时纠正，及时解决，拖拉。
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4.班主任还要良好的心理素质

学生在成长中，难免会犯下犯错误，这时班主任态度粗暴，而伤了学生稳步自尊心。班主任，遇事要冷静，要自我制约小学语文教学论文，有意识地调节的心理活动，就要影响工作。班主任应加强自身修养，以坚强的意志战胜工作的挫折。要自我调节，保持轻松愉悦的心态，满腔热忱地对待每一位学生，使学生感到班主任的温暖和亲切。综上所述，清楚地知道，做合格的班主任了四个的素质，才能新一代合格的教师。