作文,兴趣 让习作快速起步

：在作文教学中，不光要教给学生写作策略教学论文，更的是教给观察生活、认识事物的策略教学论文，让学生在多彩的生活中摄取写作，在名篇中吸收营养，学生的写作素材，提高作文，提高作文教学的性。
词：走进生活；范文引路；互评互改；兴趣；
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）07-194-01

作文是复杂的思维劳动，是把对生活的感受上升到理念的，缺少了对生活的体验则无以作文，要让学生明白写作文并不难，只不过是把平时所说的话用文字有条理地表达出来。比方说，你把亲身过的事地写下来让别人看，篇记事作文，或把旅游中以独特的视角观察到的很的一处景写下来，让别人看，一篇写景作文……

一、走进生活，让学生“能写”

“兴趣是最好的老师”，作文教学也激发学生的写作兴趣，学生有了浓厚的学习兴趣，也大脑皮层的相应区域形成了优势兴奋中心，教师的指导才会起到作用。叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源而不竭，溪水自然活泼地流个不歇”。生活是作文的源头，小学生作文的思想、、感情及都来自现实生活。学生生活，接触的事物多，见识广，视野开阔，感受就会深刻，写起作文来就会左右逢源，触类旁通。观察是说话的，是思维的，细致的观察，学生是把话说清楚，把文章写的。，我有目的的、有计划地引导学生留心观察生活，接触社会，接触自然，用的眼睛留心观察周围的人、事和景物，用耳朵听取大众语言，听取生活中声响，用心去感受生活脉搏，训练学生多种感官认识世界，以客观世界中摄取多种营养，不断充实，知识，陶冶情操。

一、范文引路，让学生“会写”

对于初学习作的学生而言，范文也起到了很好的借鉴作用。在作文指导课中，有时有性地选择一两篇佳作，给学生范读，培养以另外角度深思小学英语教学论文理由的能力。

二、互评互改，让学生“乐写”

作文中实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相作文缺点，并修改意见，上重新再写，以而使学生每写一篇作文都有收获。教师在批改学生作文时，要看的是文章的“意”，看文章的主旨正确，再看，结构和语言表达能否为表达主旨服务。教师批改学生作文一般都要遵守这一程序。要学生也学会这样的批改策略教学论文。学生写作时大胆思维，标新立异。观察的本身就蕴含着创造思维的火花，在观察的中理由和理由，才上恰如其分地体现事物，写出打动人的好的习作。

四、兴趣引领，开阔视野

作文要和探讨性学习，探讨性学习已语文实践活动中，学生的极大兴趣，在生活中选择感兴趣的话题来写作文，学生的兴趣就被大大激发了。语文教材选入的文章，文质兼美，典范性强，是用于指导学生写作的最好范文。给学生以的时间和空间广泛阅读，该背的课文要背诵如流，该记的内容要滚瓜烂熟，让学生在阅读中享受“美文”熏陶，体味谋篇布局，达到借鉴运用自如的目的。要把作文训练贯穿于日常教学活动中。要求学生随课堂积累优美词句。，要使文章精彩，是文章有优美的语言和词语。这些内容以哪里来呢？靠平时的积累。阅读和写作是一对孪生姐妹，阅读时的积累，就写作时的倾吐。不管是课内的阅读教学，还是学生课外的自由阅读，老师都应要求学生把优美的句段背诵，摘抄好词、佳句，并在写作文的时候，选择恰当的时机用。学《石榴》这篇课文时，让学生看关于石榴园的图片，使学生对石榴生长和景象有直观的，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。这样于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写水果的策略教学论文。到了写作时，再请学生拿出喜爱的水果，让说说应以哪些观察，就比较了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有的观察和水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使懂得观察的重要量，逐步养成细致观察的好习惯。我要求每个学生备有优美词句本，每学完一课，把课文好词好句摘抄在本子上，并互相交流，有些词语还要求学生生活实际练习写话。这样日积月累，使学生获益匪浅。平时生活，热爱生活，做生活的有心人。话题是所的，，就会真实地表达的，说想说的话，“唯有真情最感人”，这样的作文写出来，会成功的。
在作文教学中，不光要教给学生写作策略教学论文，更的是教给观察生活、认识事物的策略教学论文，让学生在多彩的生活中摄取写作，在名篇中吸收营养，学生的写作素材，提高作文，提高作文教学的性。我作文是系统的教学。提高学生作文一朝一夕的事情，但能以中踏踏实实地去做，就会很大的成效。这样于提高学生的作文，也于提高学生的阅读能力及欣赏品评能力。社会是大舞台，写出好的作文，引导学生走向社会，贴近生活，去设身处地的参与、认识、体验、感悟生活的真谛。习作的素材无处不在，无时不有，只要让学生善用智慧的眼睛留心观察、悉心深思小学英语教学论文、认真随笔、不断积累、感知内容，走出课堂，面向自然、社会，就会摆脱无话可说，无事可写的，九岁的作家说不定就在你我身边产生，谁说你下韩寒呢？