学生,如何提高班级德育活动实效性

陶行知曾说：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有学问和本领，也无甚用处。道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”《关于改善和加强中小学德育工作的通知》：“中小学德育工作的任务是，把全体学生培养爱国的具有社会公德、文明习惯的遵纪守法的好公民。在上，引导逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使优秀分子将来成长为坚定的共产主义者。”，思想道德素质是每个公民必备的素质，抓好学生的思想素质教育是教育工作者的任务，更是将来搞好社会主义建设的。

一、抓好班级管理

班级是学校的组成单位，推动初中语文教学论文学生身心健康成长的基地，班级文化影响着生活在的每学生。班级是积极向上、学风严谨的集体，生活在的学生就必定会充满、热爱学习、思想觉悟高；相反，班级像一盘散沙，的组织纪律，那么班级的学生在做事时也会是自由散漫的。，抓好班级管理，搞好班级文化建设，既是班主任的工作，又是班主任德育教育的首要条件。
在抓班级管理时，要对学生礼仪的教育。万事“礼”为先，自古以来就非常礼仪的教育，礼仪的道德准则，却是搞好道德教育的载体。，我在班级管理工作中要做好学生的习惯养成教育，卫生习惯、生活习惯、学习习惯、自觉遵守纪律的习惯。
，班主任要抓好班干部的教育管理工作，班干部既是班主任的得力助手，又是学生群体中最具影响力的人物。班干部自身的榜样示范会给其他学生做好表率，又教师地监督班上其他成员的习惯。当然，要做好这块工作，班主任自身的榜样示范也很，班主任是旗帜，走到哪儿，学生就跟到哪儿；班干部旗帜上的星星，随时照亮着班上的每成员。构建了班主任、班干部、班级成员都和谐融洽的联系，才是最理想、最具有教育力量的班集体。
，班主任还要班级成员间的互相监督作用。道德的规范一朝一夕形成的，长期的，，德育教育要有的持续性。班主任要在全体成员的配合下，抓点滴，防微杜渐，及时巩固学生已掌握的德育知识，在抓好班级管理的中增强德育教育的实效。

二、文化教育

对学生素质教育是学校教育的根本任务，是学生全面进展的条件，而道德教育又是素质教育的核心。在各学科的教学中渗透德育教育，不但能推动初中语文教学论文学科间教学内容的整合，对学生的养成起到推动初中语文教学论文作用。，班主任要对学生的文化教育，协调好各科任教师与学生的联系，教给学生学习的策略教学论文，培养学生学习的能力，使学生在学习各学科的增加知识、愉悦身心、增强能力、提高思想认识。

三、理由学生

在班集体中，每个学生的道德规范都完全正确，总会有着这样那样的理由，理由学生占了的比例。对待理由学生，放任自流，要情感的力量，转变初中数学教学论文自我。要格外，在纠正不良的，给更多的爱，温暖的心，唤醒内心深处的自尊。人在了尊重才会想起怎样维护的尊严，竭尽全力做好应尽的职责，以而别人的认可。我班有学生这样，在我任班主任，他是调皮捣蛋的“坏学生”，人人都躲得远远的，他和老师打过架，逃过学，“好”学生身上的优点他一处。接任班主任，我多种渠道情况，决定以唤醒他的自尊为切入点，对他思想教育。经过长期的帮扶教育，曾经的“坏学生”改正了身上的不良习惯，班上的先进生，是学生眼模范学生。在转变理由学生时给予更多的关爱，尊重，让班级的成员都尊重，改正过错，重新认识自我，向温暖的集体靠近。

四、开展德育活动

学生个体的自主活动既是道德教育的目的，又是道德教育的手段。目的，活动或实践道德生活应当学校道德教育追求的最高境界；手段，教育者应以活动个体道德发生、进展，道德之个体作用小学数学教学论文的源泉理解，并推动初中语文教学论文道德进展的手段运用。
在深化德育教育时，要认识活动所起到的作用，多彩的活动，有目的、有意识地对学生德育渗透，使学生在无意识中巩固认识，提高思想觉悟，达到润物细无声的作用。
别林斯基曾说：“有种的教育与进展，每都具有的重要量，不过道德教育在它们当中首屈一指。”对学生德育教育是长期的系统工程，是一件联系到国运兴衰的大事，任何人都掉以轻心。尤其是班主任更切实抓好学生的德育教育。在开展德育工作时，要坚持以人为本的进展观，用进展的眼光看学生，学生的点滴进步，努力后的结果，持之以恒，做得更完美。
总之，要抓好德育教育这项工作，要有过硬的教育功，有娴熟的教育技艺，要心中时时装有学生，有一颗不老的童心。我，只要人人都进步一小步，社会就会进步一大步。
甘肃省教育科学规划课题探讨成果DX（2011）GHB15