读书,对中职生加强人文素养教育必要性及主要对策写作策略

【】中职学生在中学学习期间理由，对人文的知识学习，课外阅读数量少，人文知识欠缺，导致思想狭隘、偏执、自我中心、鲁莽冒失，正确理解人生和生活的作用小学数学教学论文，缺乏进取心。所以中职学校后，应及时强化这的知识，但又很烦老师父母的说教，所以引导阅读来加强的人文知识修养，达到内心醒悟和人性境界的提升，以利于她们更好的成人成才。
【词】中职学生；人文教育；读书
1. 对中职生加强人文素养教育的必要性1.1 人文素养教育是教育的根基。人文的核心是人，是以人为本，人文教育是以推动初中语文教学论文人的存活和进展为，人文教育的实质人性教育，宗旨推动初中语文教学论文受教育者人性境界的提升、理想人格的塑造个人和社会价值的。教育的本质是培养人，但片面地强调专业技能教育，而要把专业教育和人的教育整合，并把人的教育教育的灵魂贯穿于教育的始终。孔子早在《大学》里就为书生了一生的坐标：修身、齐家、治国、平天下。修身是人生的课，终其一生的课，读书识字掌握技艺，小学问，而教育人如何治国之材才是大学问，所以，培养学生有理想、有道德、有知识、有文化的人才，和正确价值观人生观的树立是每个教育者和为人父母者都应恪守的原则。
1.2 人文教育使学生开阔视野、增加智慧，以而正确理解生活和人生的作用小学数学教学论文。中职学生在中学学习期间追求升学率，加之历史、地理、政治等课程本身在中考时所占分值也比较小，学校、老师、家长、学生几乎都不约而同地达成了默契，把时间和精力都到课程学习上，学生们对文史的知识较少，上抱着功利主义或实用主义的目的在读书，课外阅读也极为有限，人文知识欠缺，知识面窄，思想狭隘，限制了正确认识事物和浅析事物的能力。中职学生在中学学习成绩欠佳，得不到老师、父母的关爱和，内心空虚，精神无所寄托，对、人生、现实失望，听到、社会上的某些不良现象就否定。学习上缺乏动力，却又渴望成功，也很羡慕别人的成功，但又不愿付出努力，常常是浅尝辄止，理解别人成功背后的艰辛，反而抱怨世道不公，自我否定，内心矛盾、迷茫，找不到出路，而此时恰恰又逢自我意识觉醒、反叛性很强的特殊时期，最烦老师父母的说教，所以适时地给推荐有益的，如名人传记等，让阅读来慢慢体味人生的道路坎坎坷坷，谁会一帆风顺，即使伟人、名人也不；以书中汲取精神营养，以滋养、充实干涸的心灵，使去领悟人生的价值、生活的作用小学数学教学论文，今天幸福生活的来之不易，以增强的社会责任感，以而善待、他人、社会乃至大自然，成长为富于爱心的人。
1.3 人文素养教育，培养学生的仁爱之心。医乃仁术，爱人便是爱医，一名医学生，要有一颗仁爱之心，有济世救民的奉献精神，才能学好医术，也才能时刻将病人利益放在位。所以，引导读医史医话、医学道德、医学等的来古代名医名家的高尚医德，在教学的情景中穿插小故事，既活跃了气氛、振奋了人心，又起到了教育作用小学数学教学论文，影响深刻，使的身心受到感染、熏陶，激发全心全意为人民服务的满腔热情。增强同情感、责任感和事业心，推动初中语文教学论文对专业知识、专业技能掌握的殷切期望。
1.4 于营造高雅文明的校园文化氛围。阅读或文艺体育的活动，使学生们的课外生活变得多彩，以而减少违法违纪事件，阅读热潮的兴起，文化素养的逐步提高，的内心世界也会悄悄地发生变化，逐渐地向真善美靠近；高雅的校园文化氛围又能陶冶情操，于创造学习型的校园；近年来青少年违法犯罪事件屡见不鲜，也给了深刻的深思小学英语教学论文，的教育理念跟上学生身心进展的和的步伐，也不断地读书学习探究，才能地践行教书育人这项伟大的事业。

2. 对学生人文素养教育的理想途径是阅读

2.1 读书明理。“读万卷书，行万里路”是古人背负的人生信念，无论穷人富人，权贵平民，还是罪犯小偷，凡为人父母者都将读书做为孩子的人生理想和指路明灯。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”读书对于每个人一件影响深远的事。读书明理也取代了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“学而优则仕”的思想，学生的任务是读书学习，天经地意，“学习”是学习存活和进展的智慧及能力，读书仅是追求成绩、升学，读书更的是学习做人。俗话说“文如其人，字如其人”，读书和做人是密分的，书读得越多，做人的懂得就越多，是人类进步的阶梯，其实生活本身囊括知识技能、道德、理想信念的学问大典。可中职学生年龄小，生活、经验欠缺自是必定教育论文，加之是独生子女，在家里被众多的人宠着，缺少生活的磨炼，生活的酸甜苦辣和幸福生活的来之不易就只能以里，读书学习使逐渐地学会爱、爱家、爱父母、爱祖国、爱自然。
2.2 有良好的读书条件。中职学校的学生正人生观、价值观、世界观形成的时期，人格定型，思维活跃，理解力、判断力、接受新事物的能力都比较强，喜欢探讨、革新；相对于初中学习来说，课程负担减轻，学习环境宽松并有较多的自由支配时间，学校的条件设施也相比较较好，拥有的藏书和报刊杂志，电子阅览室等，阅读诸如中外名人传记、历史小说、经典名著、法律、哲学、游记、散文等，也多接触诸如绘画、音乐、舞蹈等艺术，由外而内的文化来促成体素质的提高，达到自我体悟和心灵觉醒的效果，正确理解和人生的价值作用小学数学教学论文，并给社会多一份人文关怀。读书活动简单易行，随手拈来，不受时间和空间限制。
2.3 怡情养性，陶冶情操。正知识与信息充斥全球的经济，“一天不学习就变无知”已成危机，网络的光怪流离滋长了的浮躁心理，“上善若水，厚德载物”是用知识来铸就的，常言道“腹有诗书气自华”, 风度、修养、气质用知识来妆扮。
2.4 减少校园违法违纪事件。学生一旦养成了读书学习的好习惯，各知识的学习掌握和认识能力的提高，使懂法、守法，自觉维护法律的尊严和生命的神圣，减少打架斗殴、、聚众闹事等不良。思想上趋于成熟，则稳健；深刻地感受到一技之长和良好的品格修养是站不住脚跟的，志存高远，远大，去步的人生理想。
总之，引导学生阅读，能提高学生的文化知识修养，净化的心灵，使学生在不知不觉间养成读书学习的好习惯和自主探讨的精神，这对于学生今后的成长作用小学数学教学论文很大。