学生,数学,提高农村初中数学教学质量几个有效对策

一名农村初中数学教师，做到减轻学生负担，提高数学教学质量，怎样才能做到这一点呢？现我的教学实践及亲身感受，的：

一、激发学生兴趣

为激发学生的学习兴趣，我教师应做到：
1.热爱学生。初中学生一群十三四岁的青春少年，感情细腻而，在教学中，教师要增加感情，应热爱的学生，用爱心去教化，让感受到这份关爱，把师生问的距离拉近，让学生感到老师是的朋友、亲人，自然也就会对数学产生学习兴趣。若是教师对不理无问，批评责骂，那么就会害怕教师，疏远教师，久而久之，就会失去学习兴趣，成绩也会大幅度下降。
2.创造情境。数学知识是抽象枯燥的，学生学习会感觉无味，教师可千方百计地创造课堂中轻松愉悦的环境，将书本知识转变为有趣的、令好奇的实际理由，激发的学习兴趣和求知欲，让在快乐中积极地学习。

二、端正学生态度

农村数家长外出务工挣钱，孩子们多为留守儿童，对学习抓得不紧。这些情况，教师可家长会或家访，对家长宣传学习的重要量，教师更有责任、有义务学生认识学习的必要性，端正的学习态度。教师应多与学生交流，的内心世界，告诉知识的重要量，带去参加于学习的活动，给讲解与生活有关的运用题或是有关农村中知识的运用理由，让学生知识有着于社会，有着于生活，和的生产、生活等密切，并像和家长所想的那样毫无用处，以而使学生产生强烈求知欲，把“要我学”转变为“我要学”的正确学习观。

三、教给学生策略论文范文

“授之以鱼，不如授之以渔。”策略论文范文的掌握，于提高学生的学习效率，能使学生受益终身。数学这门学科是要培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，运用所学知识浅析理由、解决理由的能力，它对能力的要求较高。学习数学要讲究“活”，只看书不做题不行，对课本知识钻进去，跳出来。最佳学习策略论文范文要实际情况做到：（1）课前预习；（2）认真上课；（3）课后整理；（4）认真练习；（5）及时复习总结。

四、改善教学策略论文范文

改善教学策略论文范文以几着手：
1.开展数学课外活动。数学是一门来生活，又将生活原型归纳浓缩成经典的论述，又还原运用到生活实践中去的学科。，学生对于数学的学习，能仅仅停留在课本的例课和运用中，到的生活环境中去体验和运用，去感受知识的发生、进展的理由和，让学生走出课堂，亲身感受身边的数学，到社会中去观察实践，这样才能达到让他（她）们信息和处理信息的效果，推动数学的教学。将数学课堂教学和课外活动完善地，学生的兴趣和爱好选择适合的课题和活动，这对培养学生的实践能力起着决定性的作用。
2.教学手段现代化。多媒体教学手段，展示出图文并茂的教学内容，教学情境的设计，多媒体的互动，学生更好地参与教学。教师能运用好多媒体对数学知识演示，使数学知识变抽象为，以而引导学生去探讨数学知识的奥秘。
3.在教学中建立起数学思维策略论文范文。数学思维策略论文范文是对数学知识的归纳、提炼和，教学中应以思维策略论文范文的角度出发，提炼策略论文范文，形成，使数学教学简化。数学思维策略论文范文比数学知识都，它是人类长期的数学进展经验总结和智慧的结晶，知识教学与思维策略论文范文教学，知识与思维才能协同进展和完善，才能使学生灵活运用数学知识，学以致用。
4.培养学生的创造能力是教学工作的任务和探讨课题，而培养学生的能力，教师，要让学生有创造精神，教师要施以创造性的教育，在课堂教学中进展学生的创造性思维，可一题多解、多寻求理由的不同解法来培养学生的创造性思维。
（作者单位 河南省鲁山县下汤中心校）