关于班级管理班级管理六大招

摘 要：经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实、完美的老师。因为它使自己的综合能力得到了提高，心中充满快乐。从六个方面具体说明体会。一，身为班主任选择好的班干部管理好班级；二，做好每一个第一次， 班住任以身作则；三，做一个有爱心的班主任，全面了解学生；四，赏识和激励每一位学生，平等对待每一位学生；五，多与班级任课老师联系沟通；

六、多与家长联系。总之，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。

关键词：体会；班干部；以身作则；赏识和激励；爱心；赏识和激励；沟通
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七年级第一次接班主任工作感觉压力很大，深恐自己管不好学生，尤其是学生下课后七嘴八舌的说同学们的事情，繁琐无序，毫无意义，但经过一段时间的观察，我发现对于班级管理来说没有小事情，任何一件小事情处理不好，都会影响班级的发展，我在摸索中总结经验教训。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实、完美的老师。因为它使自己的综合能力得到了提高。我感觉到工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任，心中充满快乐。所以工作中我感受颇多，现说一下我的几点体会。

一、身为班主任选择好的班干部管理好班级

班干部是班主任与任课教师之间的桥梁。班干部客观及时地向班主任反映任课教师的上课情况，同学的学习情况，任课教师对本班同学的要求和希望，表扬和批评，进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的情况，不断调整自己的工作策略和工作方法，加强工作的针对性，从而能更好地与各课任老师配合教育好本班学生。班干部首先要爱学校，爱班级，尊敬师长，友善同学；对待学业，应该是孜孜以求，进取不息；他应该是班级良好舆论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。要模范遵守学校的各项规章制度，及各种校纪班规，即使偶有犯规，也要有改正的决心和勇气。班干部在日常源于：论文例文www.618jyw.com
生活方面要严于律己，要培养自己良好的生活自理能力和良好的生活习惯。要树立正确的科学的消费观念。唯其如此，班干部才能在思想上真正起到榜样的作用。班主任对同学的了解有时并不如同学之间了解得仔细、全面、深入、及时，如果班主任偏听偏信，主观臆断，很有可能导致工作的被动，甚至作出错误的判断，带来不必要的麻烦，乃至造成后果。这时，班干部就要及时发挥自己的桥梁作用，客观公正地向班主任提供相关信息，作出正确的判断。

二、做好每一个第一次， 班住任以身作则

俗话说“万事开头难”。我在上第一节课，第一节班会课，第一次集体活动时都给班级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增强集体责任感。随着校园各种活动的开展，提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习。我上课时尽量风趣幽默，又对纪律要求严格；搞活动时富有和感染力，能参与其中使学生情绪高涨；做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。如我在教室内外随时捡果皮纸屑，结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境；每次劳动和大扫除时，不但做好指挥，还要做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的；谈一下自己学生时代的学习窍门。上课我有读错字、说错话的事学生就纠正我，我立刻承认自己错了，马上纠正过来。下课铃声一停我马上下课，从不拖堂。也从不要求课间写作业。拖堂、课间写作业是我最反感的事，也是学生最反感的事。作业写不好、外面又吵，学生没有休息上厕所，还影响下一堂的课。实在要不得。

三、做一个有爱心的班主任，全面了解学

为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我乐在其中！感受着为人师的快乐！

四、多与家长联系

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在多年的班主任工作中，我与学生家长打过交道，从来都是以理服人，从不把气撒在家长身上，用商量的语气向他们解释，与他们交流，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到家长的信任，也取得了很好的效果。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。