英语,积极主动地学好英语写作策略

【】了在培养学生英语交际能力的做法。1. 用英语自由交谈。2. 建立英语俱乐部。

3. 选择合适的话题讨论。4. 组织英语角活动。

5. 推荐更多的练习。

【词】英语交际能力；英语俱乐部；英语角 Actively learn English well
Hu Yang-guo,Ning Yin-ni
【Abstract】 In this article，we mainly discuss what we can do to improve students'communication skills. Ⅰ.To he a free talk in English.Ⅱ. Set up an English Club.Ⅲ. Choose reasonable topics for students to discuss.Ⅳ.Organize English Corner activities.Ⅴ. Recommend more practices.
【Key words】English communication skills;English corner;English club
对于的英语学习者来说，学习环境已发生了很大的变化。在上个世纪八十年代，当在上中学的时候，英语老师们高中学生想要自由地运用英语困难。学生们即使掌握了语法，要用英语表达的思想感情也很困难。
今天，越来越多的老师和学生已经为英语语言的教学奠定了良好的开端。初高中新教材的使用，学生们的学习比以前变得更加合作精神，更加积极了。
，在课堂外的英语学习环境非常的。高中学生经常去参加“英语角”活动非常必要的。回想上世纪九十年代当在师专上学时，经常光临“英语角”活动，以中受益匪浅，大大增强了口头表达能力与人际交往能力。
在最近几年的教学中施行了的计划，克服了困难，了一点经验。是这样：
1. 找好的地方用英语自由交谈(free talk) 在校领导的同意下，把学校的大会议厅变成了搞“英语角”的基地。大厅容纳好几百人。在这儿有桌椅，有话筒，学生们站在台上讲话，会场的其他教师和同学都清晰地听见，要求师生只能用英语交谈，这里就变成了英语世界，创造了良好的学习英语的环境。
2. 建立英语俱乐部 学校的英语俱乐部对于学生来说是有很大的的。俱乐部有勤奋工作的设计者与组织者。每个英语老师以的班级挑选英语高的同学俱乐部的成员。这些成员是英语能力强，很有耐心的同学。这些成员们要在老师的指导下，有的勇气来举行英语晚会和以事讲演活动。
3. 选择合适的话题让同学们讨论 话题诸如体育运动、生活、音乐、旅游、成功，我最喜爱的……等等。要记住，话题要，让同学们有话可说。开始的时候，把可能用到的单词、习语、表达法和句子列清单，供同学们。学生们则要听以老师的正确教导。

4. 组织“英语角”活动

4.1 为“英语角”活动作好准备。该活动的时间要而有限。最好是在晚自习时间，五十分钟了。事前要张贴通知，把的词语与表达法写在该通知上，要提前通知会议的主席为即将的讨论做好准备工作。

4.2 指导讨论活动。，会议主席宣布讨论的话题。，在谈论体育运动时，这样开始：

Good evening，boys and girls.
May I he your attention，please?
The topic for this evening is sports.
Not all people like to work but everyone likes to play. All the world's men，women，boys and girls enjoy sports. Sports help people to live happily. Playing sports is good for their health. A good many people take an active part in sports. But some only watch others play.
接着问：Do you like sports？What sports do you enjoy？Which is your fourite？Can you tell me why？
然后，同学们分小组用英语自由交谈，互相问答，形成小小的学习英语的世界。

4.3 时间允许的话，会议主席选择某个同学站在主席台上用英语讲话，谈谈的。

4.4 组织者制约小学语文教学论文讲话的时间，会场秩序要良好。

5. 推荐更多的练习 当学校在组织表演活动时，让这些英语口语能力强的同学体现的才能。老师们要对体现好的同学多表扬，多，这样增强同学的自信心，培养同学的成就感。学校的“英语角”活动开展几年来，越来越多的老师与同学都参加进来，培养了同学们的英语口语表达能力，增强了同学的人际交往能力，推动初中语文教学论文了英语教学，提高了学习成绩。
中学英语教材的主编Neville Grant说“Knowledge+Situation=Communication”(知识+情境=交际)。师生们要提高的英语交际能力，付出艰辛的努力。但只要努力了，就会有语言交际能力的提高，也才能学好英语这门世界性的语言，更好地服务于我国的革新初中英语教学论文开放事业，推动初中语文教学论文中外各的交流与合作。