学生,班主任,如何成为1名合格班主任

《班主任兵法》一本教育反思集，它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。《班主任兵法》的魅力除了作者生动的叙事引人入胜、理性的浅析丝丝入扣之外，爱不释手、倍感亲切的理由还有——字里行间流露出的真诚率性、可亲可近。
万玮老师自封为“教育专家”，摆出一副权威面孔对教师们说教，真实的抒写，坦诚地体现在教育工作喜怒哀乐、酸甜苦辣、成功或是失败。以他的班主任成长，他其实并天生就做班主任工作的天资和独特条件，了由失败到成功，由普通到卓越这样。万老师过荣誉的班主任，万老师也承认，他的班主任工作以失败走向成功的。他说，在做班主任初期，“我很急躁，很武断，不止一次不分青红皂白地批评学生；我缺乏宽容之心，有时以老眼光看学生；我不太仪表，穿着有时过于随便；我处理班务有时太情绪化，缺乏冷静与理智。”万老师勇于认识和解剖的缺点与，并敢于把交给学生监督，学生对教师说“不”。不断超越自我的，万老师后来“性格大大改善，脾气也变得柔和了，处理事情也比过去冷静多了，对学生也多了些宽容……”。以万老师的超越，他由普通优秀的转轨历程。其实，每个班主任都有优秀的潜能，但是勇于正确地认识，勇于追求卓越。
以本书中，到优秀班主任成功的秘诀——爱心、责任、和机智。
教育是一门科学，更是一门艺术，班主任工作，绝不职业，神圣的事业。高尚品德和美好心灵的人，是当不好班主任的。爱心是班主任成功的个""秘诀""。书中，""爱教育""，教师用的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育感情，爱的教育，就如同池塘里水一样，称其为池塘；情感，爱，也就教育。我想，优秀班主任成功的。
对学生的责任感是班主任成功的个秘诀。书中，“的孩子生来天才，千万不要在生命的最初6年磨灭了的天资”，一名教师对学生负责的责任感。李镇西老师把陶行知先生的话最喜欢的格言——“教师的成功，是创造出值得崇拜的人，先生最大的快乐是创造出值得崇拜的学生。”在这样的教育理念追求下，本身就透露出的责任感和使命感，我想，这些优秀班主任之所以“著名”和“优秀”，这与所具有的责任感、使命感敦促下而产生的不断追求卓越的奋斗精神是分不开的。
班主任工作面对的是活生生的学生，是人与人的交流与合作。，班主任的工作出性的特点，班主任的个成功秘诀。每个人都想走出教书匠的层次，都憧憬成功，教育专家，名师。请记住，成功的教育也教育的典范。当在学习那些大师们的经验，追求的教育艺术时，请记住话：“教育艺术是花朵，是阳光，在的阳光下，教育艺术之花才会盛开”。
“班主任工作是心血的倾注，是倾注的心血”，仅有此是的。意识的班级工作，只会让学生反感，只会让学生漠然和不理解。班级，学生；纪律与高压，学生的参与和决策；的“不许”和条条框框，学生的自我管理和教育，倾注的心血是浇灌出成功之花的。
要让学生参与制度，参与管理，参与评定结果，使的责任心和使命感崇高，神圣，才能提高自我认识，自我教育，自我管理的能力。书中，""教育者充满的爱心，必定教育论文体现为教师对学生人格的尊重，并且把与学生一起在求知道路上探讨前进的朋友和同志。“，便创造；的教育，便的未来。”在这样的教育理念下，万老师所推行的班级化管理方式了的成功，用“法治”取代“人治”的班级管理思想了学生的一致认可。，为了建立、平等、和谐的新型师生联系而的不懈努力探讨、为探讨班集体建设之路所的化策略教学论文值周班长制的施行，无不出化的班主任工作特点。
教师的教育教学离不开机智，班主任工作尤其如此。在班主任的工作实录中，也在这相同的成功之处。春游远足时机，游戏的方式培养学生的文明习惯与素养，是教育机智的；班级活动“珍珠链”，培养学生的综合素质，是教育机智的；“班委会定期轮换制”，为每个学生锻炼的机会，是教育机智的；用“法治”取代“人治”，“班级法律”规范学生和，是教育机智的；使学生“副班主任”、“语文助理教师”教育机智的。班主任教育机智的源头活水来自于这些优秀班主任对教育事业的热爱，对学生的热爱，才使在班主任的工作中不断迸发出智慧的火花。
当然，班主任工作的成功要素绝仅限于上述四点，想一名优秀的班主任工作者，那么万老师在他的工作中所的四个特质是断缺少的。
文献：
《班主任兵法》华东师范大学出版社2005年04月万玮