体现革新意识有效提高语文教学成效

革新教学论文是初中语文教学革新教学论文的灵魂，教师在教学活动的组织与实施中，应当将革新教学论文作为重要抓手，立足于学生的学习实际，进一步改善教学工作，在教学中积极创设良好的教学氛围，将学生的主体作用发挥出来，优化教学过程与拓展教学空间，以革新教学论文推动教学论文教学成效提升。

一、以创设良好学习环境入手提升教学革新教学论文程度

在新课程理念中，教师应当通过创设良好的学习环境来激发学生的语文学习兴趣，其中建立和谐师生联系是提升教学环境的重要抓手。笔者在初中语文教学活动中，注重以这方面入手，革新教学论文教育教学理念，为学生营造了良好的学习环境。首先，树立起全新的教学理念，重点转变以往教学中“教师为主”的方式，将学生的主体地位凸现出来，在教学设计之初将学生的介入性与主动性发挥出来。其次，关爱学生，对于学习中有困难的学生，主动与其开展谈心活动，了解学生的实际学习状态，掌握学生的心理特点，帮助学生制定针对性的学习补救措施，提高学生的语文学习积极性。另外，笔者给予学生以激励，提高学生的语文学习兴趣。笔者经常对学生给予肯定的教学评价，以此来提高学生的积极情感感知，让学生在学习中感受到欢快，提高了学习环境和谐指数，推动教学论文了教学活动积极开展。

二、以优化语文教学方式入手提升教学革新教学论文程度

传统初中语文教学方式陈旧制约了教学成效的提升，教师的教学活动局限于教师讲授、学生听讲的方式，似乎只有教师将所有内容全部讲解出来，才能够让学生完全领会，忽视学生主体地位，未能有效激发学生在学习活动中的积极性，影响教学成效。笔者在语文教学中，以三个方面入手，提高了教学过程素质化程度。首先，发挥预习活动作用。为了前移教学关口，笔者要求学生在课前进行有效预习活动，重点针对基础内容以及教材背景等方面，以及挑选自己在预习活动中无法解决的难点不足，提高学习针对性效果。其次，笔者还倡导进行合作学习，将学生的学习自主性体现出来，并给予必要的指导，能够自行解决的内容就在小组里面进行探究，碰到难点的时候再向笔者提出来，强化师生互动，提高教学成效。另外，笔者在教学中强化教学内容与学生的生活实际联系，通过写读后感等方式增强教学成效。

三、以改善语文教学手段入手提升教学革新教学论文程度

作为教学革新教学论文的重要方面，教学手段的改善是重要的推动教学论文因素，教师在教学中应当发挥现代教学媒体的作用，以推动教学论文教学成效的提高。笔者主要以三个方面入手，有效激发学生的语文学习兴趣、补充教学信息以及营造浓厚的教学氛围。首先，留意运用多媒体教学手段来激发学生学习兴趣。运用多媒体进行形象展示开展导入的教学效果比口头导入效果明显得多，尤其是在一些与学生的生活间隔较远的教学内容，如科技类内容的文章，描写景物、建筑物内容的文章等，这种导入方式明显有效。其次，运用信息手段为语文课堂教学过程增加了生动的信息，如以视频资料短片增强学生对教材内容的感知体验，加深对教学内容的理解等，不仅可以增强教材内容的可读性，对于调动学生学习兴趣也具有一定的推动教学论文作用。另外，笔者还将多媒体手段的发挥与教学情境的营造有机结合起来，如在教学双边活动中运用音乐渲染的方式，营造与教学主题表达相一致的氛围，让学生加强心理感知体验，有助于提升教学成效。

四、以延伸语文教学空间入手提升教学革新教学论文程度

初中语文教学活动，课内外应当有机结合起来，构建立体的教学方式，将各种教育教学资源有机结合起来，提高教学成效。笔者在教学中主要以三个方面入手，有效拓展了教学空间。首先，针对学生的学习兴趣爱好，组建各种兴趣小组，指导学生开展活动，在这样的专题活动中，提高和巩固学生的学习巩固成效。笔者在教学之余，先后组织开展兴趣小组活动，如故事背诵理解兴趣小组、作文写作兴趣小组、羊毫字兴趣小组等，通过这些与教学活动密切相关的课外兴趣小组活动，巩固课堂教学成效。其次，笔者在语文课外主题活动中注重发挥竞赛活动的推动教学论文作用，一方面结合教学活动开展应知应会内容的学习竞赛活动，另一方面开展作文竞赛、写字竞赛、背诵竞赛，以此来激发学生的学习兴趣。另外，还发挥社会实践活动的作用，为学生的作文写作奠定基础，积累丰富素材，让学生在作文写作中有话可说，抒发真情实感。
综上所述，在初中语文教学工作中，教师一定要注重革新教学论文教育教学理念，以此作为提升教学成效的重要抓手，有效提高语文教学成效。

（刘雪莲江苏徐州市铜山区郑集镇中心中学221143）