论科技传播中信息选择

本论文以科技传播中的信息选择问题为研究对象。从分析科技传播系统入手,阐述科技传播的特征、实质、要素、结构、功能、效果及传播中的障碍;论述信息选择的必要性及其行为过程、心理机制,探讨信息选择的原则和方法,分析信息选择的途径和工具;阐述科技成果的价值、评价及其转化中的选择机制,对科技共同体内的信息交流以及科学技术与社会的相互作用进行探讨;分析科技知识和信息向社会传播和扩散的过程和类型,着重分析科技教育、科技普及与公众对科技信息的选择问题;从全球化的角度,分析全球信息传播的不平衡状态,针对不同的信息环境,探讨科技传播中的文化过滤问题;最后,着眼于科技传播与国际竞争力的关系,提出构建一个有效的科技传播网络对我国建设国家创新体系以及社会发展具有重要意义。论文的主要结论是:(1)科技传播是连接科技与社会的桥梁,传播过程存在多因素相互作用,是一个非线性动态过程,必须适应需求,全面传播,适度选择,以达到有效应用的目的。(2)科技传播,不仅要传播科技信息和知识,还要传播科学方法、科学精神、科技文明,对所涉及的社会问题必须予以充分留意。(3)信息选择能力具有重要意义。无论是个人、传播机构、科研教育机构、团体企业还是整个国家,都需要根据具体情况,切合自身需求,采取相应的对策,对科技信息和知识进行恰当的选择。(4)建设国家创新体系,必须整体构建,综合创新,在实施科教兴国和可持续发展战略的过程中,必须加强科技传播,注重信息选择。一、科技传播系统分析科技传播是人类文明发展到一定阶段的产物,随着科学技术的高度发展,科技传播的重要性日益彰显。20世纪中叶以来,以信息革命和生物革命为标志的现代科学技术革命兴起,科技传播也出现了很多新的特点。科技传播是人类传播行为的一个分支,科技传播与知识传播、信息传播是相互交叉的关系,由于夸大|教学论文网|着重点的不同而有所区分。以传播科技信息为主要内容的科技传播已成为科技工作不可缺少的组成部分,并成为连接科技与社会的桥梁,作为一种“血液循环系统”,是经济社会发展的命根子|教育论文网|所系。构建一个迅捷、高效的科技传播网络,对社会经济发展具有举足轻重的意义。科技传播活动包括科技交流、科技写作、科技出版、科技新闻、科技教育、科技宣传、科技普及、科技翻译、科技信息咨询、图书馆、展览馆、博物馆、计算机数据库与综合服务网等等。科技知识和信息通过跨时空的扩散使不同个体间实现知识共享,从“私人知识”转化为“社会共享知识”,并使之增值,而且在思想文化方面予以提升,形成高度的科技文明。科技传播的灵魂是确立科学方法,树立科学精神,形成科技文明。科技传播系统是一个统一的有机体,而不是各种手段和渠道的总和。在科技传播过程中,各要素相互联结,一环扣一环,具有等级层次结构。传播过程不是采取线性模式,而是一种多因素相互作用、多向互动、循环反馈的非线性方式。科技传播大致可以划分为六种类型:(1)科技共同体内的信息交流;(2)面向社会公众的科技普及;(3)培养人才的科技教育;(4)面向决策者和管理者的科技咨询;(5)对企业的技术传播和农业技术推广;(6)国际科技传播。科技传播的功能主要有:促进知识扩散,驱动科技进步;培养科技人才,提高科技素质;促进科技成果转化,推动经济社会发展;加强国际交流和合作,推进人类文明。科技传播力图收到长期的、预期的、积极的效果,要警惕假冒科学之名,实为传播非科学、反科学的信息的行为。把科【关键词】：
【论文提纲】：引论15-19第一章科技传播系统分析19-44第一节科技传播现象及其特征19-27一、传播与科技传播19-22二、信息处理与知识处理22-27第二节科技传播系统的结构和模式27-34一、基本要素互动27-28二、等级层次结构28-31三、非线性动态传播模式31-34第三节科技传播系统的功能和效果34-44一、科技传播的功能34-38二、科技传播的效果38-40三、科技传播系统与信息环境40-44第二章信息选择的机制44-67第一节信息选择的背景44-48一、“知识爆炸”、“信息海洋”44-45二、信息污染的干扰45-46三、信息选择的必要性46-48第二节信息选择的过程48-54一、信息选择的行为过程49-52二、信息选择的心理机制52-54第三节信息选择的原则54-58一、传播者的选择原则55-56二、受众的选择原则56-58第四节信息选择的方式和工具58-67一、自选择和他选择59-60二、信息选择的工具60-67第三章科技成果的评价与选择67-89第一节科技成果评价对选择的影响67-76一、科学技术的价值特性67-69二、同行评议与社会评价69-73三、科技成果的知识产权保护73-76第二节科技信息的交流与筛选76-83一、科技交流系统的作用76-78二、科技信息流活动78三、科技传播内容的选择78-83第三节科技成果转化中的信息选择83-89一、科技成果转化的信息通道83-85二、科技经济的信息互动85-86三、科技信息资源开发86-89第四章科技教育、科技普及与公众的选择89-111第一节科技教育内容和方法的选择89-99一、科技教育的发展及其作用89-91二、知识经济时代对科技教育的新要求91-93三、科技教育与人文教育93-99第二节大众传播与科技普及99-106一、科技新闻价值和“议程设置”99-102二、科普出版选题分析及其效果102-104三、图书馆和数据库的筛选功能104-106第三节公众对科技信息的选择106-111一、我国公众的科技素养分析106-108二、受众的选择：“使用与满足”108-111第五章全球化与科技信息选择111-136第一节全球化进程与信息控制111-122一、信息化是全球化的条件|教育论文网|111-113二、全球信息传播的不平衡113-116三、越境信息流与信息控制116-120四、知识差距与信息问题120-122第二节科技语言译解与文化过滤122-125一、科技语言及其理解122-123二、科技翻译的作用123-124三、科技文化价值观124-125第三节科技信息选择与国际竞争力125-136一、我国科技国际竞争力状况分析125-126二、科学决策与社会发展战略126-129三、国家创新体系目标的选择129-136参考文献136-140后记140