上海城乡结合部公办园家长对其子女教育需求探讨

更新时间:2024-02-24 点赞:7519 浏览:24264 作者:用户投稿原创标记本站原创

城乡结合部是一个特殊的城市新生地域实体,具有人口总量快速膨胀、人口来源多样性、文化多元性、居民之间关系的复杂性、大量活动|教育教学论文|人口聚居的突出特点。这些特殊的地域特点给当地的学前教育带来了极大的挑战,特别是在公办园将来源如此多样、文化差异大的各类学前儿童纳入到统一的教育体系后,如何保证他们能够享受到真正适合他们的、在起点、过程和结果上都公平的教育,成为一大困难。本研究拟从城乡结合部公办园家长对其子女教育的需求角度唤起社会各界对此问题的足够的关注,并为解决此困难提供更多实证的依据与建议。论文的主要研究目的和内容为:1.调查了解城乡结合部公办园儿童的家庭文化背景情况,包括家庭户籍、结构、居住区、经济收入水平、活动|教育教学论文|情况、家长职业阶层、学历水平、儿童的主要照顾者、在家使用的第一语言、迁入上海的时间等;2.调查了解城乡结合部公办园家长对其子女的需求状况,包括家长对其子女教育的期待和家长对其子女当前幼儿园教育的需求。对子女教育的期待包含家长对子女的学历期望、希望孩子将来成为怎样的人以及对孩子个性特点的期望;对子女当前幼儿园教育的需求包括家长对子女的入园需求、教育支持的需求以及对幼儿园教育环境/内容/形式需求等三个方面;3.分析不同家庭文化背景家长的需求有什么差异,并关注部分特殊群体家长有何特殊的需求,深入探究家庭文化背景与家长教育的需求之间的复杂联系。本研究结果表明,城乡结合部公办园儿童的家庭文化背景具有复杂多元的特点,家长对其子女教育的需求受其多元文化背景的影响而存在多方面的差异,部分特殊群体的家长还存在特殊的需求。面对多元化背景的家长及其差异化的需求,当今城乡结合部公办园的教育,一视同仁地“同等”对待儿童与家长,实质上却走向了另外一种不公平。因此,本研究以为|教育论文网|应该调整当前以城市文化为导向的城乡结合部公办园教育,纳入多元文化,培育教师对多元文化的敏感性,并关注相对弱势的家庭,提供更多的支持与帮助。【关键词】:城乡结合部需求家长公办园
【论文提纲】:摘要6-7Abstract7-10第一章绪论10-14一、选题背景10-13二、研究问题及意义13-14第二章研究综述及相关概念的界定14-30一、研究视角14-22(一)教育公平的视角14-16(二)关注文化的视角16-22二、相关研究综述22-26(一)有关家长对其子女教育的需求研究22-23(二)有关活动|教育教学论文|人口家长对其子女教育的需求问题研究23-25(三)小结25-26三、相关概念的界定26-30第三章研究设计与方法30-31一、研究目的30二、研究对象30三、研究方法30四、研究工具30-31第四章研究结果与分析31-69一、城乡结合部公办园儿童的家庭基本情况31-41(一)家庭的总体基本情况31-34(二)不同户籍家庭的背景情况34-38(三)城乡结合部公办园中不同户籍的家庭子女的基本情况38-41二、城乡结合部公办园家长对其子女教育的期待41-43(一)学历期待41(二)期待子女将来成为怎样的人41-43(三)对孩子个性特点的期待43三、城乡结合部公办园家长对其子女当前幼儿园教育的需求43-47(一)家长对其子女的入园需求43-44(二)家长对幼儿园教育支持的需求44-45(三)家长对幼儿园教育环境、内容和形式的需求45-47四、不同户籍的家长对其子女教育的需求47-55(一)不同户籍家长对其子女教育的期待47-49(二)不同户籍家长对其当前幼儿园教育的需求49-52(三)特殊的呼唤……52-55五、不同学历水平家长对其子女教育的需求55-61(一)不同学历水平家长对其子女教育的期待55-56(二)不同学历水平的家长对当前幼儿园教育的需求56-61六、不同收入水平的家长对其子女教育的需求61-63(一)不同收入水平的家长对其子女教育的期待61(二)不同收入水平的家长对当前幼儿园教育的需求61-62(三)特殊的呼唤——家庭月收入小即是3000元的外地户籍家长62-63七、不同职业家长对其子女教育的需求63-69(一)不同职业家长对其子女教育的期待63-65(二)不同职业家长对当前幼儿园教育的需求65-68(三)特殊的呼唤——自主经营的家长“我们太忙了”68-69第五章结论、讨论与建议69-79一、调查研究结论总结69-72二、讨论72-76(一)背景的多元性和需求的差异性72-74(二)一视同仁的同等对待,却走向了另外一种不公平的教育际遇74-75(三)教育需求差异中的共同点75-76三、建议76-79(一)调整以城市文化为导向的城乡结合部公办园教育76-77(二)关注相对弱势的家庭,提供更多的支持与帮助77(三)形成家长之间、家长与幼儿园之间的合作77-78(四)培育教师对多元文化的敏感性78-79参考文献79-83附录一:问卷83-87附录二:访谈提纲87-88结语88
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