坚持以人为本士兵管理教育探讨

随着新军事变革和经济全球化的发展,人们普遍接受了这样一个观念:管理的本质是人的管理。百年管理回归以人为本,这反映了现代管理的最新发展趋势。最近,党和国家新一代领导集体制定了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的治国方略,又将以人为本作为条件|教育论文网|和基础。提出坚持以人为本与抓好士兵管理教育,意在继续发扬我军管理教育优良传统的基础上,积极适应新军事变革需要,用以人为本思想教育人、培养人,切实把广大官兵的思想和行动统一到党的路线和方针政策上来,更好地肩负起我军的双重历史任务。本文从士兵管理教育的基本含义谈起,简述了士兵管理教育中以人为本的思想体现,以人为本的理解,以人为本与士兵管理教育的现实意义,最后,对坚持以人为本与抓好士兵管理教育问题谈了看法。本文是对党和国家新一代领导集体关于以人为本治国方略思想在军队士兵管理教育中实践的一次研究探讨。【关键词】：军队士兵以人为本管理教育
【论文提纲】：引言6-8一、相关概念的理解8-16(一)士兵管理教育的含义8-10(二)军队管理教育的含义10-11(三)以人为本管理的含义11-16二、我军士兵管理教育中以人为本思想的形成与体现16-20(一)部队管理教育中以人为本思想的形成16-17(二)部队管理教育中以人为本思想的总体体现17-18(三)部队管理教育中以人为本思想的具体体现18-20三、坚持以人为本与抓好士兵管理教育的现实意义20-28(一)是部队践行“三个代表”重要思想的实际步骤20-21(二)是部队顺应新经济时代和新军事变革的必然选择21-22(三)是部队适应新时期士兵新特点的客观要求22-24(四)是解决部队管理教育中存在问题的迫切需要24-28四、坚持以人为本与抓好士兵管理教育应留意把握的问题28-43(一)提高管理者素质,打牢带兵育人的基础28-30(二)深思为兵之道,树立与时俱进的管理理念30-32(三)心怀敬兵之情,端正对士兵的根本态度32-34(四)发挥兵之作用,让士兵在部队建设中唱主角34-35(五)管好兵之消费,培养士兵勤俭节约的好习惯35-39(六)多尽为兵之责,全面培养士兵成人成才39-41(七)多做利兵之事,积极主动帮助士兵排扰解难41-43参考文献43-45论文摘要(中文)45-48论文摘要(英文)48-52导师及作者简介52