铃木小提琴教学法探讨

铃木教学法是世界上著名的音乐教学法,它与奥尔夫教学法、柯达伊教学、达尔克罗兹教学法被称为四大音乐教学法。铃木小提琴教学法是铃木镇一先生创立的,是铃木教学法的精华,它为小提琴教育事业作出了重要的贡献。本文共分五个部分,具体内容大体如下：第一章是对铃木先生的生平、铃木教学法产生的背景、铃木教学法的教育思想和教学理念作了简单的先容。通过这一章,加深对铃木教学法的了解。第二章铃木小提琴教学法和铃木小提琴教材的研究,这一章是本文的重点。它分为两个部分即一方面关于铃木小提琴教学法,另一方面是铃木小提琴教材。在铃木小提琴教学法中,主要研究其特点,包括对学琴孩子和家长的要求、学琴前的准备、教学内容、教学形式、读谱与音乐表现和定期举办音乐会的必要性。在小提琴教材这一部分,重点是对曲目和发音练习的研究。第三章铃木教学法与其它教学法的比较。作为世界上著名的教学法,了解它与其它三种教学法的相同和不同之处,有助于更全面的了解铃木教学法。第四章铃木小提琴教学法国内外概况。这一章主要有两部分,一是,铃木小提琴教学法在各国的发展状况,从各种资料中,我们可以看出铃木小提琴教学法在日本发展的非常好,在其它国家一丌始呈现出非常高的热情,很多教学都采用铃木教学法,但是成效远不如日本,只有找到其原因,才能更好的发展这种教学法；二是通过通过斯特恩、林耀基、梅纽因等人对铃木小提琴教学法的评价,可以看出铃木小提琴教学在小提琴家中的定位和研究状况,对这种教学法有比较正确的熟悉。最后是结论部分,总结和概括本文的内容,指出创新和不足之处,为以后的工作学习指明方向。由于自己能力和所获得的资料有限,本文仅对铃木小提琴教学法进行了初步的研究,怎样才能使铃木小提琴教学法适应我国国情,取得良好的成效,是自己今后努力的方向。【关键词】：铃木教学法小提琴铃木小提琴教材母语教学
【论文提纲】：中文摘要6-7ABSTRACT7-9引言9-11第一章铃木教学法的教育思想和教学理念11-161.1铃木镇一的生平11-131.2铃木教学法的教学理念13-16第二章铃木小提琴教学法和铃木小提琴教材的研究16-292.1铃木小提琴教学法特点16-202.2铃木小提琴教材的研究20-262.3铃木小提琴教材与其它小提琴教材的比较26-29第三章铃木教学法与其它教学法的比较29-333.1四大音乐教学法的特点29-323.2四种教学法的相同之处323.3铃木教学法的独特之处32-33第四章铃木小提琴教学法国内外概况33-384.1铃木小提琴教学法发展状况33-344.2铃木小提琴教学法研究状况34-38结论38-39参考文献39-41攻读学位期间取得的研究成果41-42致谢42-43个人简况及43-45