城市,模拟城市探讨无限

更新时间:2024-01-18 点赞:3262 浏览:9393 作者:用户投稿原创标记本站原创

现实生活中,对于游戏的热爱是不言而喻的,如何引导青少年以网络游戏中娱乐和休闲,增加知识和技能,而沉迷于此,是值得教育工作者乃至全社会和深思的理由。以信息技术课堂入手,模拟城市设计的比赛平台,比赛的实践经验和浅析,再到依托比赛将它提升到课堂的,了教学实践和初步探讨。
信息技术课堂是广阔的天地,曾指导中学生参与过两届宁波市《模拟城市设计》比赛,组织过区级中小学生《模拟城市设计》赛事,并面向全区信息技术教师做过《模拟城市设计与规划》的讲座,对该软件有了更深层次的认识,有了开创信息技术课堂的想法。
下面将以信息技术课堂的由来、模拟城市设计软件的课堂的教学实践和探讨三做如下阐述,希望与同行商榷。
模拟城市设计信息技术课堂的由来——升级版的“过家家”
游戏分为一般网络游戏和严肃游戏,网络游戏对青少年的负面影响体现在上网成瘾症和塑造多重人格,有的扭曲了青少年的心灵。这是有些游戏内容不适合青少年,比如暴力、凶杀等,青少年适合玩即在电脑游戏的选择上要。
严肃游戏是指那些以教授知识技艺、专业训练和模拟为内容的游戏。2003年,国际游戏开发者协会(IGDA)的活动负责人罗卡(Jasou Della Rocca)在China Joy大会上了题为《“严肃”游戏:游戏对社会经济的潜在影响》的主题发言,他把“严肃游戏”定义为“不以娱乐为目的的游戏”,并例举了用于训练市长的《模拟城市》、训练董事长的《虚拟领导》、训练员工的《直言者》、训练海军陆战队员的《DOOM》等经典游戏作品。
在传统教育中,孩子们以童话中外面的世界,偶尔也会玩“过家家”游戏来感受所向往的成年人的生活。模拟城市软件是虚拟游戏,是升级版的“过家家”,学生扮演市长角色去决策城市的进展,对学生能力的锻炼是估量的。模拟城市设计的实践,学生在科学、技术、社会、人文等各知识的综合运用都体验,能扩大学生的视野,提升和培养深思小学英语教学论文理由的深度和广度。
模拟城市设计软件及比赛实践和浅析

1.模拟城市设计平台

《模拟城市4》(SimCity4)是一款基于城市建造的虚拟游戏(图1)。游戏方式分为三种:上帝方式、市长方式及我的市民方式。上帝方式变化地形、创造灾难及制约小学语文教学论文昼夜;市长方式让玩家城市的市长,选择一片空旷地域城市的拓荒地,以而展开初步的建设和规划,完成城市的建造。
《模拟城市4》按游戏分类应当归为角色扮演游戏,侧重于的开放和游戏本身的可扩充性。游戏不设定任何,按的想法去建设城市,最大地提高数人的生活质量。《模拟城市4》中城市规划由四个组成:
(1)土地规划(居住用地、工业用地、商业用地、绿化用地等)。
(2)道路交通规划(公路、高速、公交、铁路、地铁、机场、港口等)。
(3)公园绿地规划及开阔空间规划(各类游乐场、公园等)。
(4)城市设施规划(电力、水)。

2.模拟城市设计的规划理念

城市设计仿照人体的心脏、血脉、肌肉和神经四个来构建理念,游戏者的是—个合格的市长,并受到全市人民的尊重(图2)。

3.模拟城市设计的宗旨和目的

《模拟城市4》这款软件的宗旨是让游戏者以市长的身份去感受城市决策进展的,在城市进展的中有理由出现,让你在解决又理由的中去感受未来人类宜居城市进展的走势。
究竟要建设成样子,才是好的城市呢?,引导学生深思小学英语教学论文未来城市的进展走势,深思小学英语教学论文人类宜居的城市方向。以世界各国的现代社会进展和各所的焦点来看,污染少、公共交通发达、高科技、高生活品质,是向往的未来人类宜居城市,低碳、环保、高效、和谐。
在城市建设中,谁的城市理由少、进展快,谁优秀的“市长”,那么在数据上如何找到呢?单纯以人口上去考虑,显然会影响重工业城市的进展,在软件的“调整和审查”下的“检视”里,还是比较清楚地认识城市进展的,数据上的支持有范围,有建设城市的宗旨,并考量标准来引导学生。

4.模拟城市设计的考量标准

宁波市初中生计算机模拟城市设计比赛规则,是信息技术课堂《模拟城市探讨无限》的评价标准,这使信息技术课堂的开设有了方向。
这几年比赛的规则一年比一年完善,比如由首居比赛任意转变初中数学教学论文地形到后来规定统一地形,这就让学生站在了同一起跑线上,相对来说更为公平。究竟怎样的规则才能参赛者规划模拟城市的准确性呢?这让切实感受到模拟城市设计探讨无限。任何规则的,总难免会留下遗憾。以这几年比赛的结果来看,比赛一等奖的学生所建的城市上是以重工业城市为主,污染重、人口密度高、受教育低,这与所倡导的宜居城市和正在的大背景下的城市进展走势相违背。
参加比赛、同行教师比较赛案例的倡议和课堂的开展,也在深思小学英语教学论文模拟城市设计的考量标准,它是评价城市建设好坏的量化。
在考量标准时,应尽可能地避开主观因素的评分标准,以免造原因人为因素和评判标准不一致所导致的不公平。
的深思小学英语教学论文如下:
(1)城市建设的年份限定。前几年的比赛规定两个小时内建设时间不超过50年,城市建设的年份增加,对技术操作要求和规划也越来越高。城市建设达不到年数,很难出建设者的。尤其是当城市建设到后期,人口再增加上去,必能考虑高科技人口,当高科技人口达到3000人时,新型的无污染能源——太阳能发电厂就会出现,那么整个城市的污染情况将会大为改观。基于因素,倡议不要限定比赛的时间。
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