学生,带着爱心去上课

体育教学有区别于其他学科教学的特点。在教学的全中，教与练习密切，接触频繁，且须配合默契。师生感情融洽，就显得十分。
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1.要保证师生感情融洽，带着爱心去上课，并把感情在行动上

带着爱心去上课，教师要处处关心、爱护学生。比如，上课时天气较热，教师就到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后会感冒；遇到学生头疼脑热，教师就应让学生休息。这些看微道的小事，处理得当，就能使学生感到温暖，以而调动学生学习的积极性。
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2.教师要有热心和耐心

有些动作学生一时掌握不了，教师千万急躁，更埋怨，而要满腔热情地、指导学生。有一次，在教前滚翻时，有位女生总是不敢做，急得直哭。她一哭，课堂气氛一下子就沉闷下来。这时我马上走过去安慰、她，耐心讲解，并专门给她做了几遍示范动作，帮她练习了几次，这位女同学果然有了进步，课堂气氛又活跃了，她也开心地笑了。
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3.还要教育策略教学论文

当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，要用爱心去感化，使克服缺点和错误。有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃零食。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她接住球的理由，接着又和她一起练习。下课后，那位同学诚恳地说：“老师，我错了，您别生气，今后我好好练。”我也检查了做得的地方，事情就这样过去了，师生间感情也更融洽了。当然，宽容无限度的，要情况而定。
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