学生,浅谈新课程下多媒体教学革新

【】 教育教学革新初中英语教学论文的深入，多媒体教学其现代的教学手段，改造传统的教学技术，使教学更加、直观、生动,对教学方式策略教学论文的变革，多媒体辅助教学，更新了教师的教育观念，转变初中数学教学论文了教学思想，革新初中英语教学论文了教学策略教学论文，为学生了多彩的信息来源，更能现代化教学手段和理念，提高了课堂教学质量和效益，于学生全面素质的提高。
【词】 多媒体教学；革新初中英语教学论文
现代化教学手段的多媒体教育技术，了传统教学策略教学论文的时空限制，把那些感知的世界在课堂上活生生地展现在学生的面前，探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，努力为教学革新初中英语教学论文寻找革新点和突破口，使多媒体的教学运用以热点走向制高点，提高教学效率和教学质量。

一、多媒体教学引发学生学习兴趣，提高教学效率

就课堂教学而言，多媒体教学革新初中英语教学论文的内容是：综合运用计算机多媒体信息处理技术、计算机投影技术，研制开发多媒体教学课件用于课堂教学中，取代或全部黑板板书，拓展课堂，展示原来以板书形式的教学内容，在文字展示之外配加与教学内容的声音和动态图象，视、听全方位信息输入方式，调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，了多种感官的有机，以而使知识多层次、多角度、直观地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，激发学生对学习产生浓厚的兴趣和好奇，积极地到学习活动中。传统的教学手段和设施其局限性，让学生很感觉枯燥、疲劳，学生的，会影响教学的效果。而多媒体教学手段则在教学中大展身手，使教学、生动、，弥补了传统策略教学论文的，刺激学生的生理感观，大大提高课堂教学效率。

二、多媒体教学强化学生素质教育和技能、智能训练

发挥多媒体人机交互性强的特性，在教学革新初中英语教学论文中学生的素质教育和技能训练，在技能课教学实践中，抽象、机理复杂的教学内容，运用计算机多媒体来全新的教学。学生上机操作反复练习，教师指导方便及时，大大缩短了知识转化为技能的距离。强化了实践，也开发了学生的潜能，培养了能力。多媒体教学将学习知识与增强能力有机地统一，不但于学生观察力和思维能力的培养，更于对学生探讨、学习等精神和能力的培养，全面提高学生的素质和技能训练。

三、多媒体教学优化教学，推动初中语文教学论文教育革新初中英语教学论文

多媒体教学是复杂的系统工程。其论述探讨、技术进步、硬件进展与实践运用紧密。多媒体电子计算机教学是优化教学，推动初中语文教学论文教育革新初中英语教学论文的必少的手段，它能发挥现代教育技术作用，加强教与学的交流，教师在课堂上学生的反馈信息，如以人机对话方式，灵活方便地启发式教学。课堂教学方式在多媒体特性的支持下，变得多种多样，如演示型、讨论型等。这样既保证了教学的规范性、系统性、条理性，又具有的自主性、多样性和灵活性。另外，运用多媒体教学增强了学生的学习参与意识，培养学生能力，是革新能力。进展多媒体电子计算机教学是教学现代化、深化教育革新初中英语教学论文的紧迫任务。多媒体电子计算机教育为广大教师施展才华的舞台，也向广大教师新的要求。不抓紧学习现代化教育论述、掌握现代化教育技术和策略教学论文，能适应进展的，以而推动初中语文教学论文了教育革新初中英语教学论文的进程。

四、多媒体教学增大信息密度，拓宽学生知识面

多媒体教学的一大优势，信息量。扩大知识的传输量，增大教学容量和密度，可用声、光、形、色多种信号使人类积累的知识再现，开阔学生视野，调动多种感官，开发大脑的认识功能，进展、抽象思维的能力。运用动画效果，使学生对所学内容有非常直观的认识，对知识的理解更加深刻。多媒体课件将来自报纸，杂志上的文字、图像，声像内容及制作的动画有机地集合在一起，综合处理。以而给学生更多、更新的知识信息，辅以课堂讲解、讨论等形式，增加课堂教学信息、知识含量，也拓宽了学生的知识面，推动初中语文教学论文了教学质量和效率的全面提高。
总之，新课程革新初中英语教学论文背景下的教育教学工作千头万绪而又大有可为，一线教师在新课程革新初中英语教学论文论述的指引下掌握运用好多媒体教学技术，才可能在新时期的教育工作中。要多媒体教学中遇到的多种多样的理由，摸索出新的教学策略教学论文，开发出新的教学方式，开阔思路，启发思维，强化多媒体意识，培养探讨和革新精神。