多媒体技术,多媒体技术在职业教育中运用

多媒体技术是人类在信息的教育活动中所的技术手段和策略教学论文的总称。多媒体技术强调了教育思想和教育观念的转变，强调了信息技术的运用，强调了教师的主导作用及学生的作用。多媒体技术的运用，使教育在时间、空间上延伸和拓展，扩大了教育教学功能。它增加例证的数量和范围，扩大学习者活动的空间。尤其是网络技术的进展，的信息资源使学生的学习空间无止境地扩展了。职业教育要更好地承担知识与科技的传播和转化任务，更的是要教会学生知识的策略教学论文，肩负起知识革新和人才培养的重担，使受教育者学会如何学习和革新。

一、多媒体技术对职业教育的影响

多媒体技术的运用，转变初中数学教学论文了传统的教育形态，也必将课堂教学因素的变化。多媒体技术所的信息和技术资源的最大特点是具有共享性，电脑的使用和资源的网络化不但保证学生对学习内容探讨，也为学生之间的交流了机会。在多媒体技术的影响下，课堂教学更多地选择合作式的工作任务学习方式。在工作任务学习中，教师要每个学生的实际情况量力而行的责任分工，最大限度地激发学生的主观能动性，使每个学生在合作学习中找到的舞台，贡献的力量。
多媒体技术将转变初中数学教学论文师生的角色和责任。在多媒体技术的课堂中，教师由传统的管理者和解释者转变为合作者和者，教学责任也发生变化。教师所计划的课堂活动中预测的活动增加，一节课中有随机生成的东西，这样，教师就要准备为学生的学习的倡议和引导。在课堂教学环境中，学生也由原来被动的接受者转变为的探讨者和积极的合作者，学生也会对学习负有更大的责任。
运用多媒体技术将转变初中数学教学论文学生的思维，培养其革新思维能力。在传统的以掌握科学知识为主的课堂教学中，学生的思维侧重于对的理解和记忆；而在使用多媒体技术的课堂中，学生的思维更侧重于调动认知对策去解决实际理由，而对本身的加工和记忆则相对减少。要创设理由情境，仅靠教师口授和板书常常是奏效的，教师运用多媒体技术手段将教材内容与课外整合，再现理由情境，以此刺激学生的感官，引发的想象，由感性认识到理性认识的飞跃，然后再引导学生用理性多角度认识浅析现实理由，以而全面把握和深刻理解知识的内在联系，提高学生浅析解决理由的能力，激发革新思维。

二、运用多媒体技术，优化教学设计

加涅“为学习设计教学”的口号。他长期探讨，了一些：有不同的学习结果，就有不同的学习条件；对掌握不同的学习结果而言，有不同的内部条件和外部条件；教学目的为了安排可靠的外部条件，以支持、激发、推动初中语文教学论文学习的内部条件，这就对教学整体设计，以教学的浅析、展开及评价等做出一系列事先筹划。
多媒体技术在有限的时间内更多的信息，能较彻底地分解复杂的知识技能信息，减少信息在大脑中以到抽象，再由抽象到的加工转换，传达教学意图。多媒体技术为教学、真实的背景。，在计算机教学中，学生对课堂上枯燥的讲授毫无兴趣，但在多媒体教学环境中，动画、图形、声音的演示，加上教师深入浅出的讲解，学生会在不知不觉中学到知识。这样学生就在原有认知结构和生活经验的上，认同教学中，并内化到新的认知结构中，形成新的和思维方式。教学多媒体程序要设计学生的合作、反思学生的表述。情景学习的探讨：学习是社会化的，学生之间的合作具有显著的效果。对于多媒体交互式教学，设计和内容，让学生讨论、合作，解决理由，以提高多媒体教学的效率。情景学习论述强调清晰表述的重要量，清晰的表述能推动初中语文教学论文知识的抽象化和系统化，进而纳入认知结构。要多媒体技术创设学习情景，教师要做到以学生为中心的情景式教学，多媒体所提倡的加强教与学的交流，调动学生主观能动性的形式。
教师对学生的评价多媒体教学的一。传统评价学生的策略教学论文是作业和考试。实际上评价是多媒体教学的，即在教学设计中，教师考虑到学生有可能出现的认识和解决理由的，并设计的评价。多媒体程序在教与学的交流，教师在课堂上学生的反馈信息，调出各类信息，现场浅析和答疑，灵活方便地启发式教学。教师可学生的反思，推动初中语文教学论文学生对自身认知结构中缺点和优点的认识，以而优化认知结构。

三、运用多媒体技术，推动职业教育教学革新初中英语教学论文

教育现代化是经济和教育进展的客观要求，教育进展的必定教育论文。多媒体技术的运用，了教育手段、教育内容、教学组织形式等的革新初中英语教学论文和进步，推动初中语文教学论文了教师教育观念的更新。学生学习质量的好坏很大上取决于学生的学习态度。“要我学”的被动式学习效果较差，而“我要学”动机下的学习则效果很好。外因，学校的教育技术先进，运用教育技术的教师在教育思想、教学策略教学论文与手段上先进则是。在中等职业教育中的计算机多媒体与网络通讯技术支持下的教学环境中，教育观念与教学方式发生了根本变革，学生的自主学习和“我要学”的环境与氛围了建立与强化。学习者是在与教学环境作用的中，逐步建构起关于外部世界的知识，以而使自身认知结构进展。
社会在不断进展，科技也越来越进步，对人才素质和能力的要求也就越高。教育要适应，一系列的革新初中英语教学论文，教育观念、教育策略教学论文和教育手段的现代化和多样化。先进的教育思想决定着教育进展的方向，多媒体技术决定着教育的质量和效益。，在多媒体中，要开发教育资源，掌握多媒体技术手段，使多媒体技术的功能在教育教学中发挥优势，推动初中语文教学论文教育的革新初中英语教学论文和进展。
【文献】
［1］周锋. 关于多媒体教学革新的深思小学英语教学论文[J]. 教育技术，2005（6）：35-36.
［2］王茜，任小康. 网络教学媒体变革引发的深思小学英语教学论文[J].多媒体技术，2003（1）：85-86.