噬菌体,关于噬菌体分类教学探讨写作策略

：噬菌体（phages）是感染原核细胞的病毒，90属的原核生物中。但本科微生物教材中对噬菌体分类得很少，综合常见的微生物教材内容，形态学特点和核酸类型，把噬菌体分为3大类9小类。
词：噬菌体；病毒繁殖；本科教学
中图分类号：G642.4?摇 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）05-0051-02
一、
噬菌体是有运用价值的病毒，其首次方式系统，用来探讨病毒繁殖的一般特点，有些噬菌体还微生物遗传和遗传功能探讨的有力工具用于人类致病菌的分型和疾病的治疗。当然，噬菌体是有害的，尤其是在发酵工业中，发酵液噬菌体污染会影响产品质量，会倒罐的后果，并且工程菌株在发酵工程中运用的越来越广泛，有害噬菌体的重要量也会递增。无论在噬菌体分型、噬菌体治疗或遗传工程运用，亦或是噬菌体在发酵工业危害，使得对噬菌体的学习探讨愈发。噬菌体的分类，对噬菌体的的学习探讨至关。
现行的本科教材中，对噬菌体的分类得较少，周德庆主编的《微生物学教程》（高教出版社，版）中，外观形态及核酸类型把噬菌体分为6种，但6类中dsRNA类型；杨苏声、周俊初主编的《微生物生物学》（科学出版社）中，仅以形态学上将噬菌体分为6种形态类型，而核酸类型分类，过于笼统；而其他有些教材，如沈萍、陈向东的《微生物学》（高教出版社出版，版）和黄秀梨的《微生物学》（版）中，对噬菌体分类更少。国际病毒分类委员会对噬菌体的分类则过细，难度上并不适合在本科教学中使用。长期在课程传授感受，并参阅有关文献、，了一套较适合在本科生教学中讲解的噬菌体分类策略教学论文，并与同仁切磋探讨。

二、噬菌体分类的一般策略教学论文

噬菌体种类繁多、形态各异，有多面体、丝杆状和多形型等形状，其大小范围波动也很大。噬菌体蛋白质外壳中含有单链或双链的DNA或RNA，呈线性状或环状结构。噬菌体的分类与植物病毒和动物病毒，遵循准则：血清学的；大小及形态；基因组结构特点、组成和复制方式；化学组成及理化性质；潜伏期；对灭活的易感性；寄主范围；致病性。
1.形态学分类。噬噬菌体的形态为蝌蚪状、微球状和丝状，并且分为5种不同的形态类型，即：A型，蝌蚪状，伸缩性尾；B型，蝌蚪状，非收缩性尾；C型，球状，大顶衣壳粒；D型，球状，小顶衣壳粒；E型，丝杆状。
2.核酸类型分类。噬菌体的核酸成分即噬菌体的基因组（genome），是噬菌体中最为的，具有遗传信息的载体和传递体的作用，噬菌体分类中最可靠的分子。有指标：①核酸类型是DNA还是RNA；②核酸结构是单链（single strand，ss，单股）还是双链（double strand，ds，双股）；③核酸外形呈环状还是线状；④核酸是闭口环还是缺口环等。已有文献的报道，将噬菌体核酸类型总结如表1。

三、适合本科教学的分类策略教学论文

的分类及本科教学的特点和应把握的难易，以形态学核酸类型分类，先以形态上把噬菌体划分为蝌蚪状、丝杆状、球状3大类，并每一大类形态的差别再细分，如此将噬菌体分为7小类，核酸类型将噬菌体分为9个小类。见表2、表3。
，的分类策略教学论文与国际病毒分类委员会关于噬菌体的分类，均是以核酸类型和结构为分类划分，虽不全面，但此类策略教学论文更适合本科阶段教学，便于理解和记忆。经过在教学运用和实践，此种策略教学论文使同学们对噬菌体的认识更加全面深入，了良好的课堂效果。
有兴趣对噬菌体作的学习和探讨的同学，参照国际病毒分类委员会对噬菌体的分类更深的学习探讨。
文献：
杨苏声，周俊初.微生物生物学[M].北京：科学出版社，2005：89-90.
黄秀梨.微生物学[M].北京：高等教育出版社，2003：78-80.
[3]周德庆.微生物学教程[M].北京：高等教育出版社，2004：67-76.
[4]沈萍，陈向东.微生物学[M].北京：高等教育出版社，2006：189-193.
[5]Bacteriophages.Mark H.Adams[M].New York：USA.Interscience Publisher，Inc.1959：250-279.
[6]何能波，司穉东，余茂効.噬菌体图谱[M].北京：科学出社，1991：1-6.
[7]Fauquet C M，Mayo M A，Maniloff J，et al.Virus Taxonomy，Eighth Report of the International Committee Taxonomy Viruses[M].Amsterdam：Elsevier Academic Press，2005.
通讯作者：郝鲁江（1972-），男，山东烟台人，博士，山东轻工业学院副教授，探讨方向：微生物生物技术。