学生,对新课程下初中英语教学革新深思相关

我国经济革新初中英语教学论文的不断深入，党一再“科教兴国”的伟大战略方针，一名英语教师，深感素质教育责任重大，学生能力的培养作用小学数学教学论文更加深远，也感到英语课堂教学革新初中英语教学论文势在必行。纵观我国英语课堂教学，以“满堂灌”式的知识传授，到应试教育的“双基训练”，到素质教育的全方位综合能力的培养，实际上是沿着一条以无到有、以简单到复杂的道路进展的。革新初中英语教学论文确立以学生进展为，探讨适应进展需求的教学方式。对于英语能力的要求英语的实际运用能力，而应试考试敲门砖。初中英语教学应学生的英语运用能力，授之以渔，学生英语能力的培养。初中英语教学革新初中英语教学论文可以入手。

一、激发学生的学习兴趣

在英语的教学中应把学生置于运用语言的活动中去感知、浅析、理解、操练，以模拟交际到真实交际，以期使学生掌握英语。而这都靠发挥学生的主观能动性，使其在良好的客观学习环境之下形成良好的学习动机。培养学生的学习能力应激发学生的学习兴趣，那么怎样激发学生的学习兴趣呢？

1.多媒体技术教学

课堂教学是素质教育的主渠道。，运用多媒体于课堂教学，是现代教育革新初中英语教学论文的，教育现代化的标志。多媒体教学适合于英语教学，它再现图、文、声并茂的语言环境，为英语教学更为理想的条件，创造出更富体现力和真实感的环境，使学生身临其境，激发的学习兴趣，使学习效率倍增。
多媒体教育在三个：一是引入层，多媒体创设情境，激发学生的探究欲和兴趣。二是新知层，在必要的时候，对必需的内容选用现成的课件或自制课件辅助理解，如重、难点，引导和推动学生感觉新知；，由学生总结抽象出知识点或规律；再经过问难、质疑、解疑、革新，辨析整合新知。三是课堂练习层，在理解的上，学生多媒体设计的练习题来消化、巩固、升华新知。这样的辅助，使不同的学生都了应有的进展，培养了学生求知、探讨革新意识和创造思维的能力。

2.创设会话环境

不论是复习旧课，还是学习新课，教师都应让学生再创造的活动，语言的灵活运用，以而巩固复习内容，加深对新学内容的理解，达到“学以致用”。让学生自编自演课本剧，让学生在乐趣中复习、巩固旧知识，在再创造中学习新知识。策略教学论文促使学生积极的学习，也能培养学生的综合能力。譬如，在八年级下册 Unit 7 Would you mind turning down the music 一课中设计“为创建文明班集体提倡议”的情景剧。剧本主题：学校号召争创文明班集体，要争创，想一想班上还有着哪些，怎样礼貌地你的倡议？活动方式：自由分组，一组三人，学生说出班上有着的之处，学生用句型 “Would you mind ...”倡议，学生回答。这样，在学习新句型的，也对学生了文明教育。

3.开展竞赛，调动学习兴趣

初中学生具有进取心和荣誉感，尤其在市场经济竞争的熏陶下，学生的竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英语课堂教学中，则是行之的形式。，将日常口头操练用语变化成竞赛用语；问答来“抢答”；拼读学词，来拼“单词大王”竞赛，书写比赛、猜谜语大赛、传悄悄话竞赛等多种多样的形式；再用积分法，给予效果更佳。课堂上的竞赛，学生乐于参与、乐于争先、乐于学习，这就调动了全体学生的学习兴趣。

二、让学生自主学习

教委颁布的《新课程标准》要求：英语教学要认知、情感和技能三大领域的教学，应在传授知识与思想教育的，培养学生的自主学习能力。新型的教学方式是以推动初中语文教学论文体素质全面提高为目的的。

1.学生自制教具

让学生自制教具，譬如，制作教学中所要用到的图片。提前星期布置下去，要求用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上图画所表达的单词音标句型等内容。一周后，这些教具被运用到课堂上。在课外学生积极地制作图片，课上都期待“作品”的出现。也开办“英语角”，最大限度地创设会话环境，使学生学习对英语有自我追求的兴趣和动力，以而能积极自主地学习而被动地学习。

2.训练型学习对策

训练型学习对策，给学生的时间，让学生自主地学习的总结归纳。知识反刍和积累的。在每个学期的期中或期末的复习阶段中安排学生就已学过的单词、句型、语法训练型的学习活动。譬如，活动方式：让学生设计表格、制作英语周报、制作图片情景剧等等，将所学的知识连串到这些活动中，在实践中巩固知识。使学生发挥主观能动性，以而培养其动手能力和思维能力，推动初中语文教学论文学生的全面进展。
总之，推动初中语文教学论文学生的进展是教学革新初中英语教学论文的根本宗旨。初中英语教学革新初中英语教学论文案例的逐步完善，离不开以学生为的教学思想，尊重学生的自主权，尊重独特的思维方式和活动方式，尊重和保证学生活动的独立性与差别性，让学生积极地、自主地、创造性地活动和进展，使学生学习和活动的主人。而地位的又调动学生的学习兴趣，让学生积极热情地学习，在良好的学习氛围中不断地推动初中语文教学论文学生的进展。