教师,学校,强化校本培训 建设革新型教师队伍

[]中学教育要提高质量，是提高教师的业务素质和教学能力，为了目的，最的是强化校本培训，建设革新型教师队伍。浅谈关于中学的校本培训的一系列理由。
[词]初中教学校本培训
学校在其进展中难免遇到新矛盾、新困惑、新挑战，要解决新矛盾，减少新困惑，迎接新挑战，学校开展性的校本培训， 创建一支革新型的教师队伍，应学校进展的支撑点。下面就如何校本培训，建设革新型教育队伍的粗浅。

一、校本培训要有的培训系统

为切实提高广大教师的整体素质，把校本培训落到实处，学校领导要以思想到行动。对校本培训的规划指导、全程安排部署、适时监控调整，每个都轻视。校本培训规划中各项的，离不开严密的管理系统和考核评价系统。这些规章制度的和考核评价的引导与监督，是形成校本培训有序化、规范化、高教化的保证。对课改中教师的学习和进展学校全程跟踪，引导广大教师在反思中规范。在规范中提升。

二、校本培训要师德建设

教师本人是学校里最的师表，是直观的最的模范。是学生最活生生的榜样。教师塑造着学生的心灵，也塑造着的心灵，抓好师穗建设是学校进展的。我，建设一支品德高尚、知识渊搏、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，是学校进展的基石。学校把教师的职业道德修养放在教师素质培养的首位。坚持“爱的原则”即尊重人格，启发自信，挖掘潜能，进展个性。激励成功，引导广大教师形成良好服务意识。措施：学校要制订关于加强师德建设的规划、制度及考评办法等，促使师德建设走上良性进展的轨道。实行“家长开放日”制度；开展“教师回报社会”大讨论；开展”百名教师进杜区’家访活动；组织：修师德，树师风，铸师魂”活动，弘扬教师的敬业爱岗、无私牢献精神，教师发挥为人师表的榜样作用。师生心灵的沟通。建立温馨的对话场景。师生平等交流，逐步建立、和谐的师生联系。广大教师树立了正确的学生进展观，崇高的理想和良好的师德，才能更好地为学生的进展优质服务。

三、校本培训内容要论述、技术取向并重

培训内容分为两个层次；一是把现代教育论述、教育观念和教育技术的理解、掌握，内化为教师专业素质的—，并在教育教学实践中转化为教师的自觉。二是教师在教育教学实践中。遇到实际理由和点滴经验在论述层面上的提升，提高教师专业素养，使教师探讨者或教育行家。的培训内容以：
1.加强学习，认识课改的重大作用小学数学教学论文。课程革新初中英语教学论文是现代教育形势的要求，是培养学生革新精神与实践能力的途径，在很大上推动初中语文教学论文学生的全面进展，提高学校现代教育的质量。为确保新课改的顺利。学校领导就转变初中数学教学论文观念，着手新课改的性、铺垫性工作。一要成立以校长任组长的课改领导小组。办公会议、教工大会、教研活动，宣传学习课程革新初中英语教学论文的有关及的配套文件，着重让广大教师领悟课改作用小学数学教学论文。理解课改内涵。更新教育理念。
增强参与意识；着重探讨理解教学与课程的整合理由，师生联系的互动理由，学生学习方式的转变理由，对教师及学生的评价理由。二是学习带动全体教师参与新课改的积极性。工作中坚持‘稳妥推进”的原则，不单是在起始学科，在年级学科中都要开展”认识新课程、理解新课标，渗透新课改”的话动，调动每位教师参与的积极性、性。
2.走出去，请进来。加强校本培训。学校要机会，组织班子成员，参加新课程革新初中英语教学论文论述学习班；组织全体教职工到批课改实验区听课、观摩、交流学习，使全体教职工接受新课改思想；组织年级主任、教研组长到课改实验中学实地考察学习，掌握如何在学校中新课标的做法。学校在条件允许的下，为每位教师配备书目：如《课标解读》、《走进新课程》、《给教师的一百条倡议》、《新教育之梦》、《教育培养习惯》、《教育的秘诀是真爱》、《态度决定》等，让教师自学自悟提高认识，坚定信念，提升。教师在感知、理解靳课程中转交教育理念，产生自身进展的新需求。培训旨在让教师在教学实践中转变教学方式，使学习、自主探究、合作学习课堂学习的主旋律，师生互动、参与学生课堂话动的新亮点。这样，推动初中语文教学论文新课改的，也做到师生进步、提高。
3.加强校本培训，推进教育教学探讨。新课程倡导师生共建的文化，它教师在教学实践中重新调整的角色。学校要以新课改为切入点。用新课程理念，指导规范目学科教师集体备课。办法是把每周的授课内容先分工备课，中心发言人轮流说课，然后再集体“磨谐’。集体“磨课”即各抒己见，集思广益。各取所长，形成最佳教学设计案例。教师集体备课的要放在三个上即备知识与技能、备与策略教学论文、备情感态度与价值观。尤其研讨课堂教学方式的转变，要课堂教学方式的形式如浅析抢答式、自主探究式、情感体验式、合作交流式、共商式、操作实践式等。转变教学方式，创设、平等、和谐的学习氛围，调动学生学习的积极性，达到师生互动、参与、探究、提高质量的目的。，要集体备课、分工说课、议课等活动，使教师明确新课程的使课堂评价的标准在转变初中数学教学论文既由原来评价教师的讲课技艺为主过渡到评价引导学生学习为主。在实拖新课程的中，教师对学生的也要转变，教师一要学生的知识、技能、态度、情感、道德和价值观的全面进展；二要培养学生终身学习的和能力；三要学生的不同学习方式、学习习惯、学习意识、学习品质、思维品质、道德情感等形成。课改的目的要推动初中语文教学论文学生的进展。也要推动初中语文教学论文教师一起成长。

4.运用现代教育技术，提高培训质量。

学校方设法建设现代教育技术学校，校园网、电子备课室、电子教研室、多媒体教室为广大教师创设良好的网络学习环境，的网络学习资源。建立互助学习，经验流通的网络学习平台，提高校本培训的质量。措施：学校为达到让教师这些教学资源的目的，就要聘请专家对教师现代教育技术培训，提高教师网络搜集信息、加工信息、整合交流信息、评价信息成果的能力。网上备课、网上教研、网上办公使教师们能在网上与全国各地专家、同行真情对话，交流心困惑，学校要随时教师的研修、工作情况和成长轨迹，便于浅析与反馈。
5.班主任培训。学校要认真培训班主任，使之对新课标认识到位，对学生要求到位。班主任要抓好学生良好品德的培养和优良学习习惯的养成教育；要学生树立信心，确定奋斗；要组织学生学习校规校纪；举办多种形式的话动，使学生领悟科学生活和科学学习的必要性；要对学生严格检评，纠正不良习惯等。

四、校本培训，要以学校文化建设推动初中语文教学论文教师进展

校本培训要营造好的环境和氛围，让教师有的进展空间，为其教学革新舞台。所以，校本培训的首要任务是建设先进的学校文化。学校要教师进展推动初中语文教学论文学生的进展，把教师的进展学校进展的，让学校教师成长的摇篮。我学校要建立“学习工作一体化”机制，一是工作学习化，即把工作的看成学习的；二是学习工作化，即把学习如同工作一样要求。提倡“四点”、“三勤”。四点既学一点、用一点、总结一点、提高一点。三勤即勤学习、勤深思小学英语教学论文、勤动笔。使广大教师认识到教师的一生应是学习的一生、追求知识的一生，自觉完善的一生。在新课程中开展校本培训，要于建设学习型团队，读书是学习，听课是学习，课堂教学学习。校本培训要培养教师形成反思性学习的习惯，写教学日志、教后小记等，加强教师对其自身实践的认识，并上提升专业化素养。
总之，校本培训是推动初中语文教学论文教师专业化与进展的途径，是创办一流学校的支撑，是保证新课程的对策。学校领导尤其校长推动初中语文教学论文学校的进展，就树立“以教师的进展为，以学生的进展为根本”的新课程理念，探讨校本培训工作的规律，才会使校本培训再上新台阶。
[文献]
肖川：办好学校的对策[M].南京师范大学出版社,2005年1月
沈玉顺：走向优质教育[M],华东师范大学出版社,2006年2月
[3]办学 育人 管理[M],广西师范大学出版社,2002年12月
（作者单位：来宾市实验中学 广西来宾市）