教案设计与运用

健美操教案是指健美操教师以健美操教学理论为基础,依据健美操教学对象的特点和健美操教师自己的教学观念、教学经验、教学风格,运用系统的观点与方法,分析健美操教学中的问题和需要,确定健美操教学目标,建立解决问题的步骤,公道组合和安排各种健美操教学要素,为优化健美操教学效果而制定的实施方案。健美操教师研制教案,一方面是为了加强课堂教学的目的性和计划性。另一方面也是一个积累资料,总结经验,不断改进健美操教学的过程。设计教案可以使教师熟悉教学活动的过程和基本要素,直至能依据自己的实践知识来设计教学方案。本文的研究对象为黑龙江省的七所高校健美操教案。研究方法采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法、数理统计法等方法。研究目的是对健美操教案的设计与应用进行研究。通过对高校健美操课进行的调查和分析,了解了健美操教案的现状:健美操教学任务的确定,是以学生掌握技能和提高身体素质为主;健美操课教学组织类型以教师教授技术为主;目前高校健美操教学模式的单一化;应大力加强理论教材的建设。教案编写主要存在的问题体现在:教师任务繁重;对教案编写的熟悉不足;缺乏激励机制。通过对健美操教案的概念、价值,健美操教学改革的内容、趋势,和健美操教案设计与应用的研究,本文构建了在“建设优秀健美操教案的管理平台和运用平台;有效鉴戒国际健美操,发展国内健美操:在健美操教学中应用控制论”健美操理念的指导下,以“使学生掌握健美操运动的基本理论、锻炼方法和基本技术技能,增强审美与创造美的意识与能力,提高学生思想、身体及心理素质,培养适应21世纪社会主义建设需要,德、智、体全面发展,健康的高素质创造型人才”的健美操课培养目标为导向,探讨健美操课程对理论内容和实践内容的设置,建议综合运用情境教学方法、探究教学法和创新能力教学法等健美操教法和手段,设计与应用高校健美操教案,有效培养学生健美操实践能力和终身体育意识,为健美操教案研究提供了理论依据和有益参考。【关键词】：
【论文提纲】：中文摘要6-7EnglishAbstract7-81.前言8-121.1选题依据81.2文献综述8-121.2.1健美操教学设计的文献综述8-91.2.2教学改革的文献综述9-101.2.3有关教案的文献综述10-122.研究对象与方法12-132.1研究对象122.2研究方法12-132.2.1文献资料法122.2.2调查法12-132.2.3数理统计法133.研究结果与分析13-523.1健美操教案研究13-423.1.1健美操教案概念13-143.1.2健美操教案的价值14-223.1.3健美操教案的设计22-253.1.4健美操理念25-303.1.5健美操培养目标30-323.1.6健美操课程的内容32-343.1.7健美操教法和手段34-423.2黑龙江省健美操教案的调查与分析42-473.2.1教案的来源与职称结构42-433.2.2教案中关于健美操教学任务的确定是以学生掌握技能和提高身体素质为主433.2.3健美操课教学组织类型以教师教授技术为主433.2.4健美操课教学结构的安排单一433.2.5高校师生的调查问卷反映出目前健美操教学模式的单一化43-443.2.6健美操教学大纲和教材44-453.2.7教案编写主要存在的问题453.2.8教学的主要内容45-463.2.9健美操教学效果分析46-473.3健美操教学改革的相关研究47-523.3.1健美操教学改革内容47-513.3.2健美操教学改革的趋势51-524.结论与建议52-544.1结论52-534.2建议53-545.致谢546.参考文献54-56附件56-59