素质教育,高中政治课教学中素质教育

【】素质教育的内容是思想道德教育，思想决定。人在思想道德上出了偏差，那么既便具有很深的文化底蕴和很强的科研能力、社会实践能力，也为社会主义事业的进展所用。在素质教育中加强思想品质和社会道德的教育，才能在素质教育中抓住核心，才能起到纲举目张的作用。
【词】素质教育 高中政治

一、培养学生树立崇高理想，认清历史责任

学生是祖国的未来，是社会主义事业的继承人，是四个现代化的建设者和主力军，党和国 家把希望寄托在身上。现在正长知识、长身体的特定人生阶段，世界观和人生观逐步形成的时期。此时，能树立崇高的理想，建立起良好的人生观和世界观的，将对一生的进展产生十分的影响。为此政治课教学这一教育手段，使认清社会进展的一般规律和总走势，明确资本主义必定教育论文灭亡，社会主义、共产主义必定教育论文胜利的结果是由社会进展的客观规律决定的，是颠扑不破的真理二在政治课教学中要经常有意识地引导学习老一辈无产阶级革命家流芳百世的光辉业绩和高尚的革命情操，以而培养和树立起社会主义、共产主义必胜的信念和为共产主义理想而奋斗终生的决心。

二、培养学生艰苦奋斗的优秀品质和勇于战胜困难的英雄气概

艰苦奋斗的精神与勇于战胜困难的英雄气概是密分的，艰苦奋斗是主导思想，战胜困难是目的。在成就事业的奋斗中，战胜又困难，才能到达胜利的彼岸，了百折不挠顽强进取不怕困难勇于战胜困难的良好素质，才能把美好的理想变成美丽的现实，高中学生思想单纯、意志脆弱，向往美好的明天，但在这特定的年龄阶段却缺少勇往直前的素质，要形成素质一朝一夕之事，要靠耐心持久的教育和不断的实践，只要了不怕困难勇于战胜困难的良好心理素质，在艰苦奋斗思想的主导下，任何艰难险阻怎能阻挡他 们开创光辉未来的前进步伐。

三、培养学生爱国主义、集体主义和全心全意为人民服务的精神

加强集体主义教育，多组织他学生们参加集体活动，让以中感受到集体的温暖、集体的力量和集 体的，明白人离开了集体能存活的。一旦树立了集体主义思想，不会自觉地把集体利益放在个人利益之上，时时处处为集体利益着想，敢于同损害集体利益的斗争，当个人利益与集体利益发生矛盾时，就会做出正确的处理，以个人利益服以集体利益，具有这样素质的青少年实在是党和的希望所在。全心全意为人民服务，是党的宗旨，是社会主义道德观的。对中学生应为人民服务思想的培养，在的思想意识中确立起为人民服务的观念，使对人生的作用小学数学教学论文有真切的理解，做到急人民所急，想人民所想，力求为人民多做好事，以他人能以的努力工作中幸福而感到光荣与自豪。

四、培养学生的社会主义道德观念，增强抵御不良影响能力

如今社会已经信息，信息传播的现代化，大大了社会进展的进程，但也了的社会理由。如激光视盘营业性放映，书刊屡禁不止等给社会的暴力和 社会的两大公害。这些东西侵蚀青少年的，正身心进展阶段的学生们这些腐朽没落东西的受害者。面对如此严峻的现实，要加强培养学生的社会主义道德观，使其认清“真善美”与“假恶丑”本质上的区别，杜绝不良文化对的侵袭，把社会进展的物 质文明成果与精神文明成果内化、凝聚与积淀于的综合素质之中。

五、培养学生的社会主义法制观念和纪律观念

向全国人民明确了“依法治国，建设社会主义法治”的任务，并把依法治国党领导人民和治理的方略，这标明我国法制建设开创了新纪元。青少年学生的任务是学习，其大时间是在学校度过的，接受的也是学校纪律的教育与约束。青少年学生以小就能在心 中建立起遵守纪律的良好意识，那么长大后也会自觉地用的法律、法规来规范的言行，纪律教育是手段，法律学习是，遵守纪律是，遵守法律是目的，它们相辅相成，缺一。

六、培养建设一支有综合素质的政治教师队伍，推动我国素质教育不断向纵深进展

教师素质的高低是素质教育的，培养建设一支素质优良的政治教师队伍是进展 素质教育的一环。提高教师的综合素质，才能以根本上解决我国素质教育进展的理由，才能把提高学生的素质变成现实，教师的素质理由已急待解决的理由，提高政治课教师的综合素质尤为。优秀的综合素质，才能为受教育者营造出适合身心素质健康进展的氛围，不断接受教育，不断提高的素质，才能使受教育者不断接受潜移默化的教育，才能于无形中提高受教育者的综合素质，这已不争之事实。
综上所述，高中政治课教学与素质教育是密分的，它是素质教育组织，所起到的独特作用，越来越受到的。
（作者单位：河南省商水县高级中学）
编辑/张俊英