教员,也谈计算机教学信息化

摘要： 以军队任职教育院校计算机教学的实际情况出发，本院的教学做法，探讨了计算机信息化教学的做法。
词： 军队任职院校计算机课程信息化教学
军队任职院校开设计算机专业，计算机课程课，实践操作性很强，如何将教员的操作演示更好地展现给学员，是的理由，而信息化教学很好地解决了这一理由。下面我这几年在一线教学经验，谈谈我院计算机信息化教学的做法。

一、培养教员信息化教学理念

教员在整个信息化教学中起到引领作用，教员的信息化教学理念联系到整个信息化教学的成败。教学经验的教员习惯于传统的教学方式，不适应新的信息化的教学方式。，我教研室采取说课的形式，将每位教员讲课的优缺点作归纳总结，把信息化教学的优点展示给老教员，使抛弃传统的教育方式，树立信息化教学意识。

二、培养教员的信息化教学能力

培养教员运用现代教育技术的能力，探讨、开发和信息化教学手段［１］，加强计算机知识与操作、多媒体论述与多媒体制作、计算机信息网络使用等知识和技能的学习，使教学载体由以黑板、普通幻灯为主向以网络信息和多媒体为主的转变。

三、使用信息化的教学平台

网络技术和信息技术的进展使教学手段焕然一新。我院计算机课程全部在计算机实验室，计算机都安装有凌波多媒体电子教室软件，此软件能机房现有的电脑网络设备，教员机对学员机的广播、监控、语音教学等操作，辅助学员完成电脑软件的学习和使用。主界面如图1所示：
下面此软件的功能。
1.广播
屏幕广播：实时传送教员或某个学员的电脑画面到某组或全体学员的电脑屏幕上。
声音广播：可将教员或某个学员的语音实时传送给某组或全体学员。
2.监控
屏幕监视：让教员或某个学员对某组或全体学员的电脑画面实时监视，教员不离开座位就学员的学习情况，对整个网络上学员机的监控与管理。
远程遥控：让教员或某个学员对其他学员的电脑操作，如同操作的电脑一样，教员用功能对学员单独的交互式辅导教学。
屏幕日志：定时把全体成员的电脑屏幕画面，以.jpeg图片文件格式，保存到教员机指定的文件夹中，便于无人值守或事后查看学员电脑的使用情况。

3.远程制约小学语文教学论文

关机重启：把某组学员或全体学员的电脑关闭或重新启动。
远程开机：启动学员电脑（电脑硬件支持）。
执行命令：让学员的电脑运转小学数学教学论文某个程序。
锁定电脑：禁止学员使用键盘、鼠标操作电脑，让学员专心听课。

4.班级管理

班级创建：对于不同的教学班，创建不同的班级模型，多个班级配置管理，统一分配座位、分组。如当A班上课时，打开A班模型即可。
电子签名：教员让学员签到来对学员考勤。
发布消息：教员随时向全体学员发送文字消息，学员向教员反馈消息。
发布文件：教员发送文件到学员的电脑中。
收取文件：把学员电脑文件传输到教员的电脑中。
提交文件：学员把文件发送到教员的电脑中。

5.视频播放

影音广播：让教员或某个学员对某组或全体学员影音文件广播。
屏幕录像：录制上课内容以便制作课件或教材。
屏幕回放：录制的画面网络回放。
四、结语
计算机信息化教学要现有的网络和软件资源，将教员所要传达的信息更加、逼真地展示给学员。
文献：
［1］丁芳林，肖小明.高职院校模块课研讨式教学方式探讨.职业技术教育，2004.5.