高校学生党员先进性教育内容系统探讨

本论文是关于“新时期高校学生党员先进性教育内容体系”的研究。其目的是构建一个适应新时期高校学生党员先进性教育需要的内容体系,为加强大学生党员先进性教育提供理论上的指导。本文的研究具有重要意义。一方面,它是教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目《新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制研究》的子课题之一,是高校学生党员先进性教育系统工程的重要组成部分,填补了党的先进性建设理论在新时期高校学生党员先进性教育内容体系研究领域中的空缺,为丰富和发展高校学生党员先进性教育的理论,做出了积极的探索。另一方面,这一研究促进了目前存在的高校学生党员先进性教育内容体系的现状不能满足高校学生党员先进性教育发展的新形势、新要求这一突出问题的解决,对于实现新时期高校学生党员先进性教育的目标具有重要意义。目前学术界对中国先进性建设的研究空前活跃,有关的论著论文浩瀚如海洋,但是,关于“新时期高校学生党员先进性教育内容体系”的研究,截至到目前为止,还是一个空缺。本文的拟创新之处是构建一个“科学公道、系统完整、具体丰富、层次鲜明、易于实施”的内容体系。主要体现在:这个教育内容体系具有系统性和完整性;富有时代感,具有时代精神;能体现和满足大学生党员的特点和需要。本文在研究过程中主要采用了文献研读的方法,即:研读著作、讲话、文件、论文的方法;理论联系实际的方法,即:把著作、讲话、文件、论文等与新时期高校学生党员先进性教育的实际紧密联系起来,研究构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的方法;从一般到具体的方法,即:按照“教育内容体系”——“党员先进性教育内容体系”——“高校学生党员先进性教育内容体系”——“新时期高校学生党员先进性教育内容体系”的思路和研究途径展开研究的方法。在研究过程中,主要遵循了七条原则:一、系统性原则,即:把研究对象视为一个系统,以系统整体目标的优化为准绳,协调本系统与其它系统的关系,协调系统中各分系统的相互关系,使系统完整、平衡。二、时代性原则,即:紧跟时代步伐,把握时代脉搏,体现时代精神,与时俱进。三、层次性原则,即:针对不同的教育对象,确立不同的教育目标,设置不同的教育内容和要求。四、开放性原则,即:联系的原则和发展的原则。五、动态性原则,即:坚持一种对实践、理论及理论创新主题的考察和理解上的动态观点。六、科学性原则,即:要求研究、探讨的内容要正确、思维严密、推理合乎逻辑。七、实践性原则,即:人们在进行创造性思维的过程中,必须介入实践,在实践中促进思维能力的进一步发展并检验思维成果的正确性。通过研究,构建了新时期高校学生党员先进性教育内容体系的基本结构:一、《中国章程》教育。主要包括党的性质、党的纲领、党的指导思想、党的根本宗旨、党的路线、党的根本组织制度、党的三大优良作风和党的“三大宝贝|教学论文范文|”、党的建设必须果断实现的四项基本要求、党员的条件及权利和义务、党的纪律等内容的教育。二、马克思主义基本理论教育。主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等内容的教育。三、工人阶级政党发展史教育。主要包括国际共运史和党史教育。四、中国人精神教育。主要包括坚定的理想信念精神;敢为人先,勇当探索创新的开路先锋的精神;服务群众,一心为民的公仆精神;艰苦奋斗,廉洁自律的精神;体现人类社会发展需要的时代精神;坚韧顽强的民族精神;服从客观实际的求真务实精神等内容的教育。五、形势与政策教育。主要包括构建社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系、党的执政能力建设、党的先进性建设、建设社会主义新农村、建设资源节约型环境友好型社会、中国特色社会主义、台湾问题与祖国统一、国际形势等内容的教育。六、道德与法制教育。道德教育主要包括以“三观”、“五爱”、“三德”、利益观、荣辱观为主要内容的教育;法制教育主要包括以中国特色社会主义法的基本理论、中华人民共和国宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法、国际法为主要内容的教育。【关键词】：高校学生党员先进性教育内容体系
【论文提纲】：中文摘要8-10英文摘要10-14导论14-18一、研究的对象14二、研究的意义14-15三、目前学术界研究情况15-16四、本文拟创新之处16五、研究方法16-18第一章构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的重要意义18-25一、先进性教育内容体系是高校学生党员先进性教育系统工程的重要组成部分18-19二、构建先进性教育内容体系是实现新时期高校学生党员先进性教育目标的必然要求19-20三、高校学生党员先进性教育内容体系的现状不能满足高校学生党员先进性教育发展的新形势、新要求20-23四、积极推进高校学生党员先进性教育体系的构建工作23-25第二章构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的主要原则25-31一、系统性原则25-26二、时代性原则26-27三、层次性原则27四、开放性原则27-28五、动态性原则28六、科学性原则28-29七、实践性原则29-31第三章新时期高校学生党员先进性教育内容体系的基本结构31-58一、《中国章程》教育31-37二、马克思主义基本理论教育37-46三、工人阶级政党发展史教育46-48四、中国人精神教育48-51五、形势政策教育51-54六、道德与法制教育54-58结束语58-60主要参考文献60-64致谢64-66攻读硕士学位期间发表的论文66-67学位论文评阅及答辩情况表67