高校校园传媒教育价值探讨

高校校园传媒是高校一个重要的组成部分,随着时代的发展,它也将起到越来越重要的作用。对于校园传媒教育价值的研究,对促进高校建设,提高教育质量,促进学生发展都有十分重要的意义。本文就从不同的几个层面对高校校园传媒的教育价值进行了较具体的研究,并对怎样促进它的教育价值的深化和拓展提供了一些新的思考。论文的第一部分,先容了高校校园传媒的基天职类的特点,并且从不同的角度对校园传媒进行了不同的解读。第二部分,通过个案、访谈、问卷等方法对现在大学校园中对校园传媒的运用情况进行了了解,从中发现校园传媒对人的发生的引导、教育的作用。其中,着重对校园传媒的教育价值进行了分析。包括从校园传媒教育价值的内容分析和校园传媒教育价值发生的因素上来分析。校园传媒能够促进知识的传授,培养个人能力,宣传科学性思想,其中,从人的自身长大需要来看,对于人格的塑造,文化的养成都有十分重要的作用。而这些价值又由于内外机制不同因素和环境受到不同的影响,并从中找到校园传媒的教育价值发挥的不利因素及其原因。第三部分是对校园传媒教育价值分析之后产生的相关思考。为了使校园传媒教育价值得到深化利用和发展,需要提高教育者、受教育者的熟悉和素养,改进教育内容、教育方式。从教育发展面向未来、面向现代化的趋势来看,它的教育价值还有更广泛开发的空间。【关键词】：校园传媒教育价值教育人类学传播学
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-7绪论7-16(一)问题的提出7-8(二)已有研究述评8-151.教育学中关于传播、媒体的研究8-112.人类学中对传播、媒体的相关研究11-15(三)本研究的设计15-16一、关于高校校园传媒的概述16-22(一)关于高校校园传媒的分类16-18(二)对于高校校园传媒的理解18-22二、高校校园传媒的教育价值的分析22-48(一)校园传媒的教育价值的内容分析23-361.从知识的传授上来看24-282.从个人能力上来看28-323.从情感、文化的培养上来看32-354.从科学性思想宣传,道德方向的引导上来看35-36(二)校园传媒的教育价值的发生因素分析36-421.内部因子37-402.外在环境40-42(三)校园传媒价值发挥的不利因素及原因分析42-481.职员的熟悉、运用不足43-442.媒体自身的限制44-463.缺乏互动46-48三、关于高校校园传媒的教育价值的深化利用和发展的思考48-54(一)充分利用与发挥校园传媒教育价值48-521.教育者与教育对象的提高48-492.教育内容与方式的扩充与鉴戒49-523.高校校园传媒的建设与完善52(二)对校园传媒教育价值的拓展52-54结语54-55参考文献55-60附录一60-62附录二62-64致谢64