论高校校园文化思想政治教育功能

校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，同时也是高校进行思想政治教育的有效载体。建设高校校园文化，发挥其思想政治教育的功能，是推进高校持续健康快速发展的必然要求，培养全面发展的高素质创新人才，培育和弘扬民族文化和民族精神的需要。在新形势下如何更好地熟悉和发挥高校校园文化思想政治教育功能，本文试图从以下几个方面来论述：(1)高校开展的思想政治教育，就是要培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。校园文化通过校园特定的环境和氛围，使师生员工能够潜移默化地在思想观念、价值取向、行为方式等方面与高校思想政治教育的内容相吻合。依据校园文化作用的方式划分为指导引领功能和熏陶塑造功能等。(2)高校校园文化与其他社会领域文化(如企业文化、社区文化)相比，既有共性，又有个性。坚持社会主义方向是共性，反映学校特色是个性，如浓厚的学术性。高校要善于利用其文化特性，使校园文化成为社会先进文化的先导，从而发挥校园文化在思想政治教育中的独特作用。(3)校园文化包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面。作为文化范畴的校园文化，这四者之间相互交融，相互渗透，构成了校园文化思想政治教育的特殊影响力。(4)优秀的高校校园文化既是学校全面发展的基础条件和丰厚土壤，又是学校实现腾飞的平台和支点。它的形成不仅是一个历史积累的过程，更是一个主动建设和积极营造的过程，因而，本文提出了加强高校校园文化思想政治教育功能建设的具体途径。【关键词】：校园文化思想政治教育大学生功能
【论文提纲】：中文摘要6-7ABSTRACT7-111引言11-142高校校园文化思想政治教育功能的内涵和研究意义14-172.1校园文化与思想政治教育的关系14-152.2内涵152.3研究意义15-173高校校园文化思想政治教育功能的内容、特征和结构17-343.1高校校园文化思想政治教育功能的内容17-243.1.1指导引领功能17-183.1.2熏陶塑造功能18-203.1.3凝聚整合功能20-223.1.4调适激励功能22-233.1.5传播辐射功能23-243.2高校校园文化思想政治教育功能的特征24-283.2.1鲜明的时代性24-253.2.2持久的渗透性25-263.2.3广泛的介入性263.2.4浓厚的学术性26-273.2.5独特的创新性27-283.3高校校园文化思想政治教育功能的结构28-343.3.1物质文化思想政治教育功能293.3.2行为文化思想政治教育功能29-313.3.3制度文化思想政治教育功能313.3.4精神文化思想政治教育功能31-344加强高校校园文化思想政治教育功能建设途径34-444.1加强物质文化层面，实现环境育人34-364.2改进行为文化层面，实现服务育人36-384.3完善制度文化层面，实现管理育人38-404.4凝炼精神文化层面，实现文化育人40-445结论44-46参考文献46-48