创业文化、创业教育与创业意愿联系探讨

中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出必须把加快转变经济发展方式贯串|语文教学论文|于经济社会发展的全过程和各个领域。创新是加快转变经济发展方式的重要支撑,而培育创业文化、加强创业教育和提升大学生创业意愿是实现创新的重要途径,也是构建创新型国家的必要举措。创业文化和创业教育作为影响大学生创业意愿的两个方面,研究三者关系对于提高大学生创业意愿具有重要意义。论文以天津地区为例,应用文献研究法、社会调查法、统计分析法等研究方法对创业文化、创业教育与大学生创业意愿的关系进行研究,深入探讨三者关系以及影响大学生创业意愿的主要因素。首先,对创业文化和创业教育的基本理论进行梳理,通过研究文化维度理论和鉴戒国外创业教育经验,构建创业文化、创业教育与大学生创业意愿关系研究的理论框架。其次,根据三者关系研究的理论框架进行研究设计,设立研究目标,提出研究假设,设计调查问卷,选取样本,确定调查方案。第三,进行创业文化、创业教育、大学生创业意愿的描述性统计分析。第四,基于结构方程模型方法,建立研究三者关系的结构方程模型,研究创业文化对创业教育、创业意愿的影响,以及创业教育对创业意愿的影响。通过研究可以发现,创业文化中不确定性规避、精神文化和制度文化会对创业教育产生较大的影响,创业文化中不确定性规避、男性/女性气质、制度文化会对创业意愿产生较大的影响,创业教育中家庭创业教育会对创业意愿产生较大的影响。第五,根据实证研究结果,从培育区域创业文化、提升创业教育水平的角度提出对策建议。【关键词】：创业文化创业教育创业意愿
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-7第一章绪论7-161.1选题背景、研究目的和意义7-91.2创业文化和创业教育的研究现状9-131.3研究思路与研究方法13-16第二章创业文化与创业教育基本理论分析16-282.1创业文化与创业教育的基本概念16-182.2文化分维度理论18-202.3创业文化、创业教育与大学生创业意愿关系研究的理论框架20-272.4本章小结27-28第三章创业文化、创业教育与大学生创业意愿关系的研究设计28-343.1研究目的283.2基本假设28-303.3社会调查30-333.4本章小结33-34第四章创业文化、创业教育与大学生创业意愿的现状统计分析34-454.1调查对象背景资料汇总344.2量表信度与效度检验34-364.3创业文化水平统计分析36-384.4创业教育水平统计分析38-414.5个人创业意愿水平统计分析41-444.6本章小结44-45第五章基于结构方程模型的关系研究45-615.1结构方程模型的理论基础45-465.2创业文化、创业教育与创业意愿关系研究的结构方程理论模型46-485.3创业文化、创业教育与创业意愿关系研究的实证分析48-525.4创业文化与创业意愿关系的结构方程理论模型52-545.5创业文化与创业意愿关系的实证分析54-565.6高校学生创业意愿的对比研究56-585.7假设检验结论58-605.8本章小结60-61第六章提高大学生创业意愿的对策建议61-666.1培养创业文化的对策建议61-636.2提升创业教育的对策建议63-656.3本章小结65-66第七章结束语66-687.1基本结论66-677.2研究展望67-68参考文献68-71发表论文和参加科研情况说明71-72附录72-76致谢76