城镇化背景下清苑县农村劳动力教育培训探讨

在我国,“三农”问题始终是我国经济发展和现代化建设的重要问题。河北省作为一个农业大省,“三农”问题显得尤为突出。在城镇化的大背景下,农村劳动力素质问题成为经济发展的一大障碍。开发农村人力资源,提高劳动者素质是当前解决农村问题的主要途径,而这些问题的解决必须依靠完善的农村劳动力教育培训体系。农村劳动力教育培训是农村教育体系的重要组成部分。农村劳动力教育培训正由扫盲教育转向以人文精神培养和实用技术培训为核心的素质教育,近年来在农村产业结构调整以及农村剩余劳动力的转移中发挥着重要作用。因此建立完善的农村劳动力教育培训体系,推动农村劳动力教育培训发展,从而促进农村人力资源开发是农村经济发展的现实选择,也是实现农村教育转型、推进城镇化进程的必由之路。基于上述熟悉,本研究主要采用文献法、问卷调查法、访谈调查法等对农村劳动力的教育培训现状进行调查与研究。在明确概念的基础上,从分析城镇化、农村劳动力素质和农村劳动力教育培训三者的关系入手,分析当前河北省清苑县农村劳动力素质现状,对该县农村劳动力教育培训的现状及问题进行分析,进而对完善农村劳动力教育培训体系提出建议和对策。正文具体分为七个部分：第一部分,绪论。先容选题缘由和研究意义,梳理已有的相关文献,对相关概念进行界定,并说明采用的研究方法。第二部分,城镇化、农村劳动力素质和农村劳动力教育培训三者的关系。第三部分,清苑县经济发展现状及发展趋势分析。通过分析该县经济发展的现状和趋势,为提出完善该县的农村劳动力教育培训的建议及对策奠定现实基础。第四部分,清苑县农村劳动力素质现状及培训需求分析。第五部分,清苑县农村劳动力教育培训现状及影响因素分析。通过对该县农业技术培训和职业技能培训的调查,分析该县农村劳动力教育培训的现状和效果,并进一步分析清苑县农村劳动力参加教育培训的影响因素。第六部分,清苑县农村劳动力教育培训中存在的问题。通过对该县教育培训情况进行调查和走访等,发现当前农村劳动力教育培训中存在的较突出的问题。第七部分,完善农村劳动力教育培训体系的建议及对策。根据目前农村劳动力教育培训中存在的问题,提出进一步完善的具体对策及保障措施。【关键词】：城镇化农村劳动力教育培训现状问题对策
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-9绪论9-21一、问题的提出9二、研究的意义9-11三、相关研究成果综述11-17四、相关概念界定17-19五、研究方法及研究的创新之处19-21第一章城镇化、农村劳动力素质和农村劳动力教育培训三者的关系21-27一、城镇化与农村劳动力素质21-22(一)农村劳动力素质21(二)城镇化与农村劳动力素质的关系21-22二、农村劳动力教育培训与农村劳动力素质22-24三、城镇化背景下农村劳动力教育培训面临的机遇和挑战24-27(一)城镇化背景下加强农村劳动力教育培训的必要性24-25(二)城镇化进程对农村劳动力教育培训提出的新要求25-27第二章清苑县经济发展现状及发展趋势分析27-31一、清苑县经济发展现状27-28二、清苑县经济发展趋势分析28-31第三章清苑县农村劳动力素质现状及教育培训需求分析31-41一、清苑县农村劳动力素质分析33-38二、清苑县农村劳动力教育培训需求分析38-41第四章清苑县农村劳动力教育培训现状调查分析41-60一、农业技术培训调查分析41-48(一)农业技术培训现状分析41-47(二)农业技术培训效果47-48二、职业技能培训调查分析48-55(一)职业技术培训现状分析48-54(二)职业技术培训效果54-55三、清苑县农村劳动力参加教育培训的影响因素分析55-60第五章清苑县农村劳动力教育培训中存在的问题60-66一、对农村劳动力教育培训的地位和作用重视不够60二、农村劳动力教育培训管理体制不完善60-61三、经费投入不足,无固定来源61-62四、农村劳动力教育培训的软硬件水平较低62-64(一)硬件设施建设落后62(二)培训内容传统,专业设置、课程安排不尽公道62-63(三)教育培训渠道、方法相对单一63(四)师资队伍数量短缺且素质不高63-64五、农村教育资源统筹力度不够,农科教结协力度减弱64-66第六章完善农村劳动力教育培训体系的建议及对策66-77一、转变观念,明确农村劳动力教育培训的定位66-67二、完善省级农村劳动力教育培训规范体系,加强组织领导67-68三、多途径、多渠道、多形式筹措农村劳动力教育培训经费68-69四、构建务实的课程文化,创新教育培训模式69-70五、针对不同对象的需求,进行分类指导70-72六、加强师资培养与教学改进72-73七、深化"三教统筹"和"农科教结合"73-74八、加强农村文化建设,构建农村社区教育体系74-76九、充分发挥高等院校的作用76-77结论77-78参考文献78-82附录82-89后记89-90攻读学位期间取得的科研成果清单90