谈体育教学高中体育教学目前状况解决措施初探普通

摘 要：在新课程改革的不断深入下，高中体育教学现状已经成为了我国各高校的核心问题。本文首先对现代高中体育教学现状进行了分析，其次，提出了解决高中体育教学现状的具体措施。
关键词：高中体育 教学现状 解决措施
高中体育教学的主要目的是锻炼学生的身体，增强体质，了解和掌握相关的体育知识、技能以及科学锻炼身体的方法，并且，踏入社会后，能够充分运用所学的知识与技能锻炼身体，养成良好的身体锻炼习惯，终身受益。但我国目前的高中体育教学中还有一些问题，严重制约了教学效果，所以，必须对存在的问题进行分析研究，进而提出有效措施加以解决。

一、高中体育教学现状

1.1课程安排缺乏时代气息，内容枯燥乏味

新课改中明确提出教育者在安排体育教学内容时应紧跟现代社会步伐，创新教学方法与手段。然而，在纵观我国现代高中体育教学情况后发现，关于课程的安排，依旧将以往的足球、篮球等运动项目作为了课堂主导内容，没有紧跟时代步伐融入跆拳道、网球等运动内容，同时，教育者教学中仍然采用的是传统的教学方法，更有教育者一直使用一套授课模式，缺乏创新理念，没有扮演好指导者角色，严重制约了学生体育学习积极主动性的发挥，感觉体育运动太枯燥，难以起到强身健体的作用，学不学无所谓。

1.2教师师资队伍匮乏

对于学校而言，偏重于对学生的文化教育，因此，担任体育课程教学的教育者均不具备高素质，尤其随着模块教学的实施，对教育工作者的数量及专业水平有了越来越高的要求。这样一来，教育者的工作任务就会繁重，除了课堂教学外，还必须做好学生课间操、训练及器材管理等各项工作，致使体育教育者产生了较大的压力。此外，由于学校对体育课重视的不够，所以，体育教育者的劳动报酬远不及其他文化课的教育者，在这样的情况下，体育教育者难以产生工作积极性，所安排的课程乏味枯燥。

1.3缺乏相关的设施

众所周知，体育教学最大的特点就是实践性强，不仅要依赖于教育者的讲解与指导，还必须有锻炼场地及相关的器材辅助教学，这样才能够培养学生的实践能力，更好的练习，所以，在体育教学过程中，体育场地及其器材是不可少的。然而目前有不少学校未投入足够的资金用于体育教学设施的购买，达不到教学实际需求。导致这种现象的主要原因是因为：学校体育主管部门不够重视体育课；经费审批手续过于复杂。从相关数据中看到，体育场地的构建及器材的购买所需经费都较大，必须经过层层审批，这对于学校而言，均存在着时间与精力等方面的困难，致使体育教学设施水平难以提高，与现代体育教育改革内容的要求不相适应。

二、解决高中体育教学现状的具体措施

2.1创新教学理念及教学内容

学生是体育课堂教学的主体，教育强调的是充分挖掘学生的学习，全面了解有价值的信息知识。体育教育者教学过程中，应注重培养学生的主动性，摒弃传统的教学方式，开展素质训练。同时，结合现代体育教学情况，创新教学内容，始终以激发学生兴趣为出发点，时刻观察个体间的差异性，开展多样化的活动，实施选修形式，以增强体育教学的生命力，调动学生热情。

2.2培养一批素质高的体育教学师资队伍

在体育教摘自：学术论文翻译www.618jyw.com
学中，体育教育者扮演着组织者的角色，发挥主导性的作用。教育者的良好素质直接反映体育教育观念新观念的形成，教学内容的落实与否，教学质量的提升与否。随着新课程理念的实施，保障体育教学具有高质量水平的关键在于培养一批综合素质好的体育师资队伍。首先，学校在聘用体育教育者时，应以专业水平高、综合素质好的人员为首选，工作认真、责任心强，有良好的形象；其次，现有的体育教育者要不断强化自己的专业水平与教学水平，和外校积极的沟通交流，从而获悉体育今后中的主要发展方向及新涌现的成果。

2.3完善考评制度

教育者评价过程中，必须观察教学近期显性效应和远期隐性效应。不得将测评成绩当做主要的评价标准，应结合学生的个体差异，学习水平，综合结果评价与过程评价。比如，进行跳高教学时，虽然个子较矮的学生特别的努力、所做的技术动作也标准规范，但成绩水平不高；而个子高的学生没有过多的努力。所做的技术动作也不够规范标准，但成绩水平却很高，倘若此时教育者只按照学生们的考试成绩进行最终评定的话，是不合理的，不仅会削弱了原本很努力但成绩水平低的学生的积极性，而且，还会使个子上占优势但努力不够，技术动作差的学生出现了骄傲自满的思想。活动中，应鼓励学生积极的参与到评价全程中来，将教师评价、学生自我评价以及学生互相评价进行有机的结合，培养学生的学习积极性，充分体现学生的主体作用，这样，最终的评价才会是科学合理的。

2.4加大体育教学投入力度

学校应给予体育教学必要的经费，推动体育教学高效健康的持续发展。比如，购买相匹配的体育器材，积极构建体育场地，提高体育教育者的薪酬，平等对待所有老师。
三、结论
综上所述可知，高中体育教育者教学过程中应及时发现存在的问题，并采用有效的措施加以处理，从而使高中体育教学更加的完善，为学生们提供良好的服务。
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