新课标背景下大连市区高中田径教学近况与对策探讨

田径运动是人类长期社会实践发展起来的,包括男女竞走、跑跃、投掷等四十多个单项,以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动,是人类速度、耐力、气力|教学论文范文|等素质的综合体现,很多竞技项目把田径运动作为提高身体素质的手段。由于体育不属于高考科目,在实际教学中,一直处于比较尴尬的地位。新课标实施后,体育教学固然有所起色,但体育课程中的田径教学的开展情况则还是不尽如人意,这不仅影响了中学生体质,也使得田径运动在我国中小学的开展产生深远的不良影响。本文希望通过收集文献资料、进行问卷调法、数理统计和专家走访等方法,对大连市高中田径教学的现状进行全面了解,探究其影响因素,寻求解决的方法,为大连市新课程标准的推行和田径教学的开展献计。调查表明:1大连市高中体育师资队伍基础较好,对田径教学的价值熟悉尚存在偏差。在新课准没有对田径教学内容做出明确规定和要求的情况下,大多老师放弃了难度大且具有潜在危险性的项目教学。2学生身体素质普遍较差,田径基础薄弱,对田径运动缺乏基本的熟悉和了解,难以完成新课标中相应的田径水平阶段目标。3新课标实施后大连市高中田径教学时数大幅减少,教学内容以不涉及器材和对场地要求不高的快速跑和耐久跑等为主,同时缺乏完善的考核评价体系。基于上述状况,本文提出了如下发展对策:1领导重视,加大经费投入,努力完善田径教学条件2提供更多的学习培训机会,加强教师田径专业素质3提高田径教育熟悉,改革田径教学内容,更新田径教学手段4大胆尝试,积极探索新的学生评价模式,制度完善的考核评价体系5适当安排市级田径比赛,以及校际间的友谊赛,激发学生学习田径兴趣,提升田径运动地位6增强伤害保险意识【关键词】：体育课程标准大连市高中田径教学
【论文提纲】：中文摘要4-5Abstract5-81前言8-111.1问题的提出81.2研究的目的和意义8-91.3文献综述9-112研究对象与方法11-122.1研究对象112.2研究方法11-123结果与分析12-223.1大连市高中体育教师基本情况12-153.2新课标背景下大连市高中学生田径基础与兴趣15-173.3新课标实施后大连市高中田径教学状况17-193.4大连市高中田径场地、器材、设施状况19-203.5影响大连市高中田径教学开展的因素分析20-224结论225.新课标背景下大连市高中田径教学发展对策22-24参考文献24-26附录26-30附录126-29附录229-30致谢30