阐述教育管理初中教育管理面对挑战与对策要求

摘要：教育管理一直以来就是一个重要问题，它涉及面广，作用重大。随着社会的飞速发展，初中教育管理也面临一系列的挑战。本文结合实践教育管理经验，针对初中教育管理面临的挑战与解决对策做一个简要论述。
关键词：初中；教育管理；挑战；对策
引言：21世纪的今天，教育成为一项重要课题。教育不仅肩负着培养人才的重任，还直接关系着经济的腾飞和未源于：大学论文格式范文www.618jyw.com
来的发展。初中阶段是一个承上启下的重要阶段，该阶段学生的身心发展快，稳定性较差，可塑性较强，思想开始出现叛逆等问题屡见不鲜。社会的发展、科技的进步、经济的全球化进程又给初中教育管理带来了一系列挑战，面对挑战我们必须积极找寻对策，以下就针对初中教育管理面临的挑战和对策做一个简要论述。

一、初中教育管理面临的挑战

教育管理本身是一项复杂的工程，它涉及面广，涵盖内容丰富。通常我们所说的教育管理，一般说来，主要包含行政管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、安全管理、校园管理、财务及资产管理等方面。初中教育管理涉及的因素更是复杂，以下就简要列举初中教育管理面临的挑战。
1、行政管理模式老套。行政管理模式在初中教育管理中有着重要的位置。现代社会是一个高速发展的社会，很多初中在行政管理模式上依然推行的是校长责任制，认为校长的权利高于一切。不可否认的是大多数校长都有着自己优秀的管理经验，但若是凭借着个人的权利专断独行，则会影响整个学校的发展。教育部部长袁贵仁在2010年说过：“我们想建立起一套新的、适合学校特点的管理制度和配套政策，然后逐步取消行政级别和行政化管理的模式。”
2、学生教育管理体制单一。新时代出现了很多新事物，也产生了很多新思想，中学生的思想和行为在这样一个时代，一个阶段也发生了巨大的变化。独生子女增多，娇生惯养；学生个性较强，差异较大。原有的那种硬性的教育管理模式已经不能适应个性多样的学生，更达不到应有的效果。
3、中学生个人思想问题增多。随着社会经济的发展，中学教育管理中学生管理成了一大难题。现代社会提倡自由，开放。网络，手机，电脑等现代技术的出现，也逐渐影响了中学生的思想和心理。早恋，网恋，沉迷网络游戏，留守学生、单亲家庭的孩子增多等种种问题，给教师教育教学带来不便。
4、教师教学积极性不够。如今，课外培训班像雨后春笋一般出现，家长积极给孩子争报辅导班，提前学习相关内容，导致教师在课堂上教学十分轻松，一部分教师出现松懈懒散现象。部分教师待遇为落实，直接导致教师缺少积极性，教学态度松散等，甚至有些教师还忙于课外培训，忽视了本职工作。
5、素质教育落实不够。现代社会是一个竞争型的社会。在推行素质教育的过程中，初中生面临严峻的升学压力，很多中学在教育管理上，出现“只教学生成才，不教学生成人”的趋势，忽视了综合能力的教育和全面发展。

二、初中教育管理面临的挑战的对策研究

1、完善学校行政规章制度，改革行政管理模式。初中教育管理不是校长一个人的事，校长虽然是一个学校的“灵魂”，但其个人力量毕竟是有限的。校长除了努力提升自我素质以外，还要积极、虚心接受大家的献言献策，不能摆校长架子，而是要本着为广大师生服务的意识去管理学校，为每一个师生服好务。同时，在行政管理模式上，要精简人员，各司其职，有的中学，副校长太多，机构冗杂，不符合现代社会的标准。
2、完善学生教育管理体制。学生的个性化特征要求教师在教育管理工作中，要重视个性化教育管理。例如，有的学生学习能力有限，但思想上积极追求进步，班级荣誉感强又乐于助人，对于这样的学生，则要采取适当的方式让其发扬优势，同时提高学习成绩。学校要积极为学生搭建各种学习交流展示自我和参与社会实践的平台。
3、重视思想教育。学校要积极开展丰富多彩的活动，提升中学生的思想素质。对于个别思想上有问题的学生，要一对一辅导，避免其走下坡路。定期召开主题班会，并让学生主动参与其中。设立心理咨询室，帮助有问题的学生摆脱困境。积极引导学生思想健康向上。
4、加大教育经费的投资力度。这里的教育经费的用途是方面的，一方面是教师待遇，一方面是教学设施，一方面是贫困学生。要从根本上落实教师，学生的基本生活保障。通过设置奖励机制，责任制，开展教学竞赛等方式提高教师工作积极性。同时，要注重年轻教师的培养，很多年轻教师有积极性，但是缺乏教育管理经验，因此，要定期开展教育管理培训，加大对年轻教师的培养力度。
5、设置家、校、社会三位一体的联合管理模式。学生的教育管理不单单是在学校完成的，同时也需要家庭和社会的共同帮助。初中生是身心发展的关键时期，他们的健康发展离不开大家共同努力。家长不能给孩子施加太大的压力，让孩子为了考试而考试，而应该利用还暑假，让孩子积极参与实践，提高综合能力，并且引导孩子健康上网而非禁止上网。
6、重视教学质量管理。教学质量的管理是非常重要的一个环节，学生的主要任务还是学习，教师在课堂上除了教会学生知识外，更重要的是教会学生终身学习的能力。在教学质量管理中，不能只重考试成绩，而要注重全过程，从课堂学习到课外学习，从教师上课到作业布置，从课堂纪律到课外活动等，逐一落实。
结语：以上内容就是初中教育管理面临的挑战及对策的简单梳理，当然，在我们现实生活中，还存在很多问题未曾涉及，初中教育管理本身是一项重要的、复杂的工程，科学的教育管理可以帮助师生的共同成长，使学校形成良好的学习氛围，使教师养成良好的工作态度，使学生健康积极地成长。这条路很长，需要所有人一起努力，共同探索！