当前中等职业教育进展面对问题与对策探讨

中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，多年来为经济社会发展培养了大批基础性、技能型人才。近年来，随着国家宏观经济体制的转型，中职教育面临的毕业生就业困难、生源分流，以及体制不活等问题充分暴露出来。与此同时，经济社会发展、实现全社会充分就业、提升国民科学文化水同等，又对发展中等职业教育提出了更高的要求，也使中等职业教育发展面临良好机遇和广阔空间。从当前中等职业教育的实际出发，加快其发展应当在五个方面采取对策和措施：一是从层次、门类和种别三个方面科学定位中职学生的培养目标；二是适应中职教育“地方性”、“灵活性”、“实用性”、“复合性”等特点，确立市场需求型的中职专业设置；三是建立体现就业市场导向的中职教育课程开发机制；四是积极推行以培养创新意识、创业精神、创造技能为内容的创建性教育；五是实现中等职业教育与高职教育的良好衔接，推动中职教育良性发展。【关键词】：职业教育问题对策研究
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-6引言6-8第一章当前中等职业教育发展面临的主要问题8-211.1劳动就业市场化改革导致中等职业学校毕业生就业困难8-111.2高校招生暴发式扩张使中等职业学校生源严重分流11-131.2.1高校扩招造成中职学校生源的分流11-121.2.2高校扩招凸显出的大众化教育特征,使中职学校毕业生的就业面临显见的不同等竞争12-131.3体制上的缺陷和弊端是中等职业教育发展的深层障碍13-211.3.1中职教育改革与探索取得的进步与存在的不足13-191.3.2对中等职业教育存在问题的总体性判定19-21第二章中等职业教育具有发展的良好机遇和广阔空间21-272.1加快社会主义现代化建设,对职业教育发展提出了强劲的需求21-232.1.1加快社会主义现代化建设,对职业教育发展提出了强劲的需求212.1.2世界制造业加速向我国转移,进一步促进了对职业教育的需求212.1.3城镇化的加速以及第三产业的发展,成为加快发展职业教育的又一个重要机遇212.1.4中心把从根本上解决“三农”问题摆在重中之重的战略位置,对加强农村劳动力转移培训提出了紧迫的要求21-232.2实现社会充分就业需要大力发展职业教育23-242.3提升国民科学文化水平需要职业教育242.4当前发展中等职业教育面临极好的机遇和环境24-272.4.1国家高度重视发展职业教育24-252.4.2科学发展观指导下的教育发展政策取向,对职业教育发展极为利252.4.3劳动力市场对技能人才具有强劲的需求25-27第三章中等职业教育进一步发展的对策建议27-393.1科学定位中职学生的培养目标27-293.2真正确立市场需求型的中职专业设置29-323.2.1专业设置的“速变性”303.2.2专业设置的“地方性”303.2.3专业设置的“实用性”30-313.2.4专业设置的“宽窄并存”313.2.5专业设置的“灵活性”313.2.6专业设置的“复合性”31-323.3建立体现就业市场导向的中职教育课程开发机制32-333.3.1公共职业基础课程板块323.3.2多元化职业岗位课程板块32-333.3.3选修课程板块333.4积极推行创建型职业教育33-353.4.1创新意识,这是创建能力的核心,也是创建型教育要着力培养的最可贵的思维品质343.4.2创业精神,这是创建能力的源泉343.4.3创造技能,这是反映创造主体行为技巧的动作能力,是在创造智能的控制和约束下形成的34-353.5实现中职教育与高职教育的良好衔接35-393.5.1中、高职教育衔接存在的主要问题35-363.5.2实现中、高职教育衔接的有效措施36-39主要参考文献39-41致谢41