简论语文学习对高中生语文学习中积极情感学术

心理学研究对高中语文教学工作成效的提升具有重要影响，研究资料显示，学生在学习中具有喜悦、兴奋、满足、自豪、成功等积极情感，它们能够进一步激发学生的学习积极性，学习成效也会明显提升。由此可见，积极的教学情感能够为高中语文教学活动增添动力，本文主要针对高中语文教学中积极情感因素的激发问题展开论述。

一、教学中尊重学生，让学生感受到平等

高中生正处于接近于成人的阶段，自尊心更强，心理敏感程度也更高。面对这样的教学对象，教师一定要注重教育教学的方式方法，尤其是要注重和学生交流的艺术，要尊重每一位学生，让教育活动更具有渗透力与影响力。以往部分高中语文教师不注重研究学生的心理发展特点，教学中遇到一些问题，不分场合、不注意言辞地对学生进行批评或者训斥，尤其是对语文学习成绩较差的学生，这种做法在一定程度上伤害了学生的自尊心，容易让学生在心理上与教师产生对立，不利于语文教学活动的开展。笔者在教学中，首先将自己与学生放在同一个层面上，说话语气温和，从不训斥学生，让学生与自己拉近心理上的距离，让学生感受到来自教师的尊重，尤其要对学困生高看一眼，遇到学生学习中不懂的问题，予以耐心地解释，消除学生对教师的戒备情绪。同时，笔者还在班级倡导“人人平等、个个成才”的理念，教育学生未来的人生之路上，谁都可以成为赢家和成功者，不能因为成绩方面的差异而分层论级，以此来营造平等的氛围。实践证明，教师在教学中尊重学生，以及营造平等的氛围，能够在学生心中产生强烈的积极情感，有助于教学活动的顺利开展。

二、教学中关心学生，让学生感受到温暖

教师的关爱能够成为学生学习的强劲动力，小学生如此，高中生也是一样。作为高中语文教师，应当熟知并掌握这一规律，在语文教学活动中给予学生充分的关心，以此来提高学生内心的积极情感指数，使其感受到温暖，并将内心的积极情感转化到语文学习活动之中，从而有助于语文教学成效的提升。笔者在语文教学中，注重从三个方面入手关心学生：在课堂上，学生遇到思维障碍的时候，及时进行思维方式的点拨，并通过鼓励的话语、眼神，让学生感受到教师的关心与信任，提高他们学习的积极性；在课后，笔者经常与学生谈心，帮助学生分析自己在学习方式上存在哪些方面的缺陷，提出改进的建议和措施，帮助学生分析自身语文知识结构上的缺陷环节，及时查漏补缺，提高学生内心积极的学习情感，让教师的关爱成为学生语文学习的积极推动力；另外，笔者还要求学生之间开展互相帮助活动，以“一帮一”或者“几帮一”的形式，在不影响学生自身语文学习活动的基础上，相互之间开展学习交流和帮助活动，拿出先进的学习经验与其他学生共享，优秀生多帮助学困生等，不仅教师自身关爱学生，还在学生中营造了团结友爱的氛围，为语文教学活动的顺利实施奠定良好的氛围基础。

三、教学中激励学生，让学生感受到自信

对于高中语文教学而言，部分教师忽视了对学生的激励，尤其是对学困生群体的激励，难以有效激发学生的自信心，不利于语文教学的开展。自信心是学生学习活动的重要内在基础，一些学生长期处于后进位置，自信心不足，甚至容易陷入自卑和封闭的状态，这样源于：科研方法与论文写作www.618jyw.com
的状况还需要教师予以关心，学习中多激励学生，逐步帮助学生树立自信心，走出心里的阴影，以积极的姿态融入到学习与生活之中。笔者在教学中首先注重选取学生的闪光点对他们进行鼓励，比如，学生在课堂学习中有独到的思维，学习态度转变以及成绩提高较快等方面，都可以成为教师表扬的范围，通过表扬激励的方式增强学生的自信心，以这样的积极情感逐步融化学生内心的坚冰。其次，笔者还结合语文教学活动进行心理教育渗透，引导学生正确看待自己，不仅要和周围的学生比语文学习状况，还要和以前的自己相比，只要有提高就是进步。另外，笔者还通过有针对性地选择学生进行学习谈心的方式，鼓励学生认真学习语文，给予学生鼓励的力量。通过这样的方式，学生能够从教师的激励之中汲取前进的动力，重新树立自信，为语文学习活动增添后劲。

四、教学中引导学生，让学生感受到光明

高考的压力是巨大的，学生在语文学习中难免会遇到一些消极情感，焦虑不安、自暴自弃等消极情感因素对于学生的学习活动会产生较大的影响。作为语文教师，应当对学生进行思想的引导，不仅要做学生知识的传授者，还要成为学生思想上的引导者，通过循循善诱的疏导，引领学生走出心灵的沼泽地，保持阳光的心态，从而全身心地投入到语文学习之中。针对学生在高考之前一段关键时期的焦虑情感，笔者在语文复习教学之中，就有意识地渗透一些轻松愉快的话题，让学生淡化紧张情绪，并对消极情感较为严重的学生进行谈话疏导，引导学生正确对待考试成绩以及将要面临的高考问题，轻装上阵，放下思想包袱，学习成效将会更加明显。
综上所述，在高中语文教学中，教师一定要注重将积极情感的作用发挥出来，激励和引导学生更加自信、积极地学习语文，提升高中语文的教学成效。
（韩侠江苏省郑集高级中学221143）