孩子们,如何培养幼儿音乐兴趣写作策略

兴趣是人们以事任何一项活动的内在驱动力，在人类的各种活动领域中都具有十分重要的作用。对于幼儿来说，兴趣可以吸引他们主动去参加各种活动，积极深思遇到的不足，以而提升儿童的各种能力。特别是教师如果安排一些有目的性、针对性的教育活动，更是可以给幼儿带来欢乐、愉悦的情感体验，推动儿童的健康成长。
音乐是人类精神生活的重要组成部分。在幼儿阶段，音乐教育能培养和提高他们的音乐能力，增强他们对音乐美的敏感性，推动他们和谐进展、健康成长。所以在幼儿时期，抓好音乐启蒙教育对于孩子的成长十分关键。在十几年的幼教生涯中，我是这样来培养幼儿的音乐兴趣的。

一、创设良好的音乐教育氛围，给孩子们提供良好的活动和体现的机会

幼儿内心有着强烈的体现，他们喜欢在老师、同学面前展示自己的特长，特别是当受到老师的夸奖、同伴的赞叹之后，兴趣更是空前高涨英语论文。所以我针对孩子们的这一特点，在教室内专门划出了一块音乐区域，放着孩子们喜欢的一些打击乐器，让孩子们快乐、自由地敲打。我的教室里还有学校配备的DVD和电视机，专门给孩子们准备了他们喜欢的音乐视频，还给孩子们准备了表演用的头饰、小道具。孩子们在这个小天地里用自己喜欢的乐器在欢快的音乐伴奏下自由地唱歌、跳舞，尽情地展现了孩子们生动活泼的天性。
我还在孩子们生活的各个环节中穿插着音乐欣赏。比如早上入园时，我给孩子们播放一些愉快的乐曲；孩子进餐时，播放轻柔的音乐，使他们吃得又多又香；游戏时，播放优美欢快的舞曲；睡觉前，播放一段宁静的摇篮曲，让孩子们在温柔的气氛中甜蜜入梦。在音乐的感染熏陶下，孩子们心情愉悦，欣赏能力逐渐得到提高。这不由让我想起了前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“童年不能没有游戏和童谣，同样也不能没有音乐。”

二、针对孩子的心理和生理发育特点，为他们准备那些艺术性强、教育作用深刻的音乐材料

为了培养孩子们以小就具备一定的责任感，我有意安排一些反映抗日儿童团的歌曲，如《小号政治论文手》《王二小》《爷爷为我们打月饼》等，启发幼儿想他们学习的愿望，幼儿以中受到很大教育。另外，还选择了歌唱祖国的歌曲，如《祖国妈妈的生日》《我爱北京天安门》等来激发幼儿热爱祖国的感情，并在音乐教育中循序渐进地向幼儿进行教育，培养他们对音乐情感的理解能力。

三、认真钻研音乐活动的教学策略，激发幼儿学习的兴趣，诱发他们的学习愿望

音乐活动是一种情态教育，这种教育在形式上不能限制过多，管得过死。特别是由于孩子们的年龄尚小，兴趣容易转移，所以一定要给孩子自己去创造“音乐”的机会。或许在老师的耳朵里，孩子们自己制造的可能是一段噪音，但对于孩子来说，那或许就是世界上最美妙的声音了。如果教师严格束缚，或许就会把一个伟大的音乐家给扼杀在摇篮之中了。所以，放手让孩子们自己制造一些声音，让他们根据音乐做一些幼儿自编的舞蹈,根据音乐自己做一些故事表演，设计一些自己喜欢的游戏，这对于培养了幼儿的自立精神也大有益处。
在十几年的以教生涯中，我深深地感到，要想搞好音乐的启蒙教育，必须要结合孩子的身心进展特点，激发幼儿对音乐的创造性，让孩子们对音乐始终保持长久而浓厚的兴趣。只有这样，才能开阔幼儿的音乐视野，提高幼儿对音乐的欣赏能力和审美能力，培养他们以小成为具有革新精神和实践能力的人。
（作者单位 河北省安新县安新镇小田庄幼儿园）