教师,语文新课改与学生进展探讨写作

（河南省清丰县柳格镇初级中学 河南 清丰475300）

新课程革新初中英语教学论文的不断深入，培养学生的革新思维能力和创造精神，、21世纪的广大教育工作者工作中忽视的内容。
科学技术突飞猛进的进展，世界国际形势的风云变幻，培养学生的全面素质尤其显得更为。
以教15余年的农村语文教师，在双重背景下，我务必使学生的性、能动性、独立性等能力全面提高。
那么，在语文教学中，如何使学生的各的素质提高，是学生健康进展呢？
我，在新的课程背景下，在的教育教学实践中应做到转变：

(一)教学理念的转变

以教师的“教”向学生的“学”的转变。建立平等的新型师生联系，是的要求；教师尊重学生的地位，“学”、“怎么学”，是教学的。师生双方平等交往，沟通，启发，推动初中语文教学论文，形成语文学习的“体”。
以“终结性教育”向“终身教育”转变。世界，科学技术迅猛进展，人类正迈向学习化社会。教师要重新审视，摒弃那种“一朝学成而受用终身”的陈旧观念，自觉完成以“终结性教育”向“终身教育”转变。

(二)教师的转变

由做“蜡烛”向做“长明灯”转变。学习化社会的到来，要求语文教师只做“蜡烛”燃烧，而要做“长明灯”。照亮别人还要不断地自我“充电”，自身的进展。语文教师要知识技能的传授，还要开发学生学习的潜能，让每个学生的个性都能的和发挥。学生是进展的，是学习的主人，每个学生都有进展的和权利，学生的应在语文教育教学的中得以形成并的进展。
由“重结果”向“重”转变。重结果、轻是语文教育教学最显著的弊端。教师只重知识的和考试的结果而忽略了学生在知识、技能、思维、策略教学论文等的进展，使学生养成了用万能公式去套解学习中、生活任何理由的学习习惯，养成了不知变通的机械的学习方式。教师在学生探讨和知识的中，与学生一道以积极的学习态度和科学的探究精神知识技能。
由“居高临下”向“平等交往”转变。以前的语文教育教学中教师是知识的拥有者，是教学的“指挥”。教师教，学生学，教师怎么教，学生怎么学。“教”制约小学语文教学论文“学”，“学”无条件地服以“教”，教师居高临下的领导地位，造成了师生之间联系的不平等。而现在师生的平等交往，师生分享彼此的经验和知识，交流彼此情感体验。以而达到共享共进，形成真“学习的同体”，达到教学相长的境界。这样才能创造出“彼此崇拜之活人”（陶行知语）。在同体中，教师尊重学生的人格，学生尊重教师的劳动，逐步进展，形成融洽互动的新型师生联系。

(三)教师角色的转变

长期以来，教师将学生当作“容器”，一味地往里灌输知识、技能，却很少教给学生知识 的能力和策略教学论文；只会教“教材”，只会“教书”，成了名副其实的“教书匠”。
教师由“传授者”向“革新者”转变。教育革新是教育革新初中英语教学论文的必定教育论文走势和新时期语文教学革新初中英语教学论文的必定教育论文选择。教师在革新教育中承担着的历史使命，革新精神和革新能力的教师才能培养革新人才。现在有不少教师离开了教科书，知道教；离开了教参，知道怎么上课；离开了练习册和习题集，知道怎么出考卷。所以，教师还要不断对旧的教育教学方式、教学内容、教学手法与策略教学论文探究、革新初中英语教学论文和革新，完成以单纯的知识“传授者”向教育“革新者”的角色转变。
教师由“独唱者”向“合作者”转变。以前的语文教育教学活动中，教师与学生之间的不平等联系使师生之间有着隔膜，互相之间缺乏交流与合作。有时教师害怕别人知道的理由所在，而不敢与其他教师交流；有的教师有些“看家本领”，不肯与他人合作，彼此之间的孤立很不良竞争，加剧形成“单兵作战”的封闭局面。语文课程模块化的走势，教师与学生之间的合作，教师与教师之间的合作。多边互动，交流的合作于挖掘学生的语文潜能，发挥教师的团队作用。

(四)树立终身学习理念，做学者型教师

优秀的语文教师知识的学者，优秀的老师本身就是文化的载体，文化的象征。他：①人必备的生活和普级教育知识；②熟悉的社会科学和百科知识，如天文、历史、地理、音乐、绘画、美学理科的一般知识；③和语文教育教学密切的教育学和心理学等专业知识；④语文学科的专业知识；⑤的语文教科研能力，不断提高语文教学质量和效率，建设“学者型”、“专家型”语文教师队伍的；⑥掌握必备的现代教育技术，的网络知识，掌握的计算机网络操作技能，学会使用常用的工具性软件，将现代教育信息技术与语文教学有机的整合。
，新型的老师，潜心于教学探讨和用心修炼，探讨和修炼的多读书，多练笔；不浮躁，不取巧；静下心来，认认真真学习，勤勤恳恳钻研，踏踏实实做学问，以提高的综合素养。以本学科的知识、技能、技艺，到社会科学、人类科学、自然科学、文化艺术等，都要有的涉猎和探讨，并将各的知识融会贯通，使的整个知识深度和广度上升到较高的层面，使的教学视野更敞亮，而不至于囿于一角。高中语文新课标：“要增加学生的文化积淀，提升学生的文化品位。”要做到这一点，要增加老师的文化积淀，提高老师的文化品味。语文老师要在大量的阅读中提升自我。黄庭坚说过：“一日不读书，便觉面目可憎!”惟有大量阅读，才能使思想通达，视野敞亮, 才能体味到哲人和大师们著作里宏深的思想，才能完成对人生和生命的深思小学英语教学论文，全身心地体验生命的深邃，达到自我心灵的升华。还要不断地练笔。一位语文教师经常动笔，才能写出有质量的教学经验文章，才能辅导的学生写作文，才能一位优秀的语文教师。
综上所述，新课标下，一名初中语文教师，要认识到的专业特点，然后转换理念，转变角色，转变，在学习和进展上下一番功夫，这样, 才能有开阔的文化视野, 才能有的教育智慧，才能以睿智的眼光、进展的心态去教育培养学生，才能给学生有益的教育和影响，也才能适应高中新课改的教育教学的。