学生,浅谈新时期下班主任管好班级法宝

新时期下，班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校领导、学生科教育、教学工作计划的得力助手，说，班主任工作的好坏，对班级学生各起到举足轻重的影响。那么，如何才能建立良好的班级秩序，形成良好的班级氛围，引导和规范学生的进展，推动初中语文教学论文学生的健康成长呢？

一、爱心是管好班级的

夏丐尊先生说过：教育爱，就等于无水之地，爱是教育的，爱就教育，为师爱生是天职。夏老的这句话其实告诉新时期的班主任，教育以爱出发，爱的教育，阳光就照射进学生的心灵。在班级管理中，班主任要将满腔的爱心等分给每学生，教育学生要以情入手，用爱的春雨滋润的心田。力争做到不偏袒优等生、不歧视双差生、不冷落中等生，对每个学生都一视同仁。
如2008年度，班上有后进生学习成绩不好，总是心情低落，跟老师、同学都不怎么沟通，总是人静静地坐在教室里，人独来独往。我得知情况后，与他交谈，并给他讲如何树立自信的心理知识，并时常叫成绩好的同学他学习，他的成绩在我的“爱心”浇灌下慢慢地好了，人也开始活泼自信了。再如，2009年，班有成绩优异的学生，父母突然离异，给了她很大的打击，而跟她一起生活的母亲，又体弱多病，为此她成绩直线下降，整天沉默寡言，想放弃学业。到情况后，我与她交谈，给她讲成功人士是怎么磨炼走向成功的事例，告诉她，靠天靠地不如靠，毕竟的人生方向盘把握在的手中，所以坚强才是走出阴影，冲向成功的。以那，我还经常在学习上和生活上多给他些爱的温暖，比如，她进步了，就奖励些文具。生活上则多些嘘寒问暖，让她更有信心地做好每件事，并且让同学陪她一起参加有益的活动，调动她的性。慢慢地，她和周围的同学交谈了，变得更加坚强了，心情也好多了，以此，她又恢复到以前的样子了。
所以说，新时期下，在管理班级的中，除了勤奋用心管理班级外，还多用爱心对待，让不管在学习上，还是生活中，都有温暖感，使感受到自身的价值，感受到老师是关心和呵护的，坚定学习的信心，以而使更加认真学习。

二、是管好班级的根本

是新时期下管好班级的又一法宝。新时期是现代社会信息传播媒介日渐增加的，学生掌握知识的途径也不断扩大，再加上年龄的增加，是到了初中，知识的增加和与人交往的逐渐频繁，逐步认识到的有着和力量，认识到和别人的联系，认识到的义务。，不希望别人过多地干预其学习、生活和工作。比起小学时期，初中学生更愿意在同学中体现，来的价值，体验的能力。社会的环境和初中生的心理特点，决定了班主任思想政治教育的方式以学生为主，要，尊重，摆正班主任和学生的联系。
说班是一艘船的话，那么班主任只能充当舵手的角色，他能以代劳。，班主任的首要任务是群策群力，调动学生积极参与班级管理的意识，发挥学生的主观能动作用。比如，在封闭的管理结构中，学生的主人翁地位总是的，即使是班长，充其量也老师的臂膀、耳目、传声筒。为转变初中数学教学论文这一情况，不管接手样的班级，我都会引导学生积极开展评议、监督，培养学生参政议政的能力，一赋予班委会委员、值日班长职权，让放开手脚，大胆管理；另一，建立了一套“监督系统”，定期对班干部、值日班长的工作全程监督，开展评议，每学期选出两名“好干部”和三名“最佳值日班长”，对班委会成员民意测评，投信任票，每个同学都在班会上发表对班级管理的意见，以而形成了的管理机制。
总之，新时期下开展管理，学生能事让学生去做，学生事指导学生去做，这样，学生就会以主人翁的心态对待班级的事情，学生有了这样的心，班风就会好。当然，所谓“自主”不等于放任自流，而要以情理相融的方式，疏导的方式，在平等讨论，正确引导的上促使学生进步。

三、德育渗透是管好班级的保障

新时期下，科学技术的进展，使得网络等先进技术被广泛地运用到社会的领域，网络技术在带给便利的，也了不良的信息。是初中生，辨认是非的能力差，很难抵御不健康信息的影响。故在物质横溢，复杂多变的信息社会里，要求教师是单纯的信息传递者、技能的教授者，要学生道德的传播者，要学生足以效仿的榜样。
班主任是学校教导工作最的参与者，面对学生深受社会上思想的侵蚀，应采取多种形式对学生德育及遵纪守法教育，要教育学生树立远大的理想，树立正确的人生，培养的自觉性与坚韧性，如组织学生参观、演讲比赛、主题班会等，，班主任在学生遇到困难时，要适时浅析理由，寻找解决理由的途径，树立信心，积极进取，坚定不移地把克服困难的策略教学论文和决定付诸行动，克服所面对的困难。当然，还开展形式多样的实践活动，如：要“六一”、“七一”、“八一”、“十一”学雷锋纪念日、植树节、助残日、公民道德宣传日，少先队建队纪念日传统节日、历史人物重大事件纪念日等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动；组织观看教育作用小学数学教学论文的展览、影视，举办歌咏赛、文艺演出、书画展、征文等活动；举办演讲会、座谈会等活动，让学生在活动中感悟民族精神的作用小学数学教学论文和价值，在活动中将民族精内化为自身的精神品格。
综上所述，新时期下，班主任工作是最具有生命力和创造力的工作。要创造出轻松、和谐的教育环境，建设积极、健康、文明、良好的班级风貌。班主任对班级管理的经验、教训要勤于总结，革新管理办法，拥有一套属于的制胜法宝，才能把班级管理得更好。当然，凡事都一概而论，一名教育者，要努力转变观念，以不同角度，以实际出发，认真探寻管理班级的策略教学论文。
（作者单位：广东省五华县大田中学）