电阻,“欧姆定律”考点探讨

题型：
欧姆定律在中考题型有填空题、选择题、图像题、问答题、实验探究题、计算题等。填空题、选择题、图像题考查欧姆定律的知识，实验探究题在探究电流与电压、电阻的联系及伏安法测电阻上，问答题一般在实际运用出题，计算题考查欧姆定律的计算。
考查：

1.探究实验：探究电流与电压、电阻的联系；伏安法测电阻及变形；

2.欧姆定律的作用小学数学教学论文及运用：对欧姆定律的理解及运用欧姆定律解决理由。

考查热点：

1.实验：探究电流与电压、电阻的联系；伏安法测电阻及变形；

2.理解：对欧姆定律的理解；

3.运用：运用欧姆定律浅析动态电路、计算及解决实际理由。

考点1： 电流与电压、电阻的联系
例1：小华用如图所示的电路探究电流与电阻的联系。已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω，电阻R1为l0Ω。实验中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数。紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是Ω和Ω。
剖析：要探究电流与电阻的联系时，要制约小学语文教学论文电阻R1两端的电压，即R1两端电压U1=4V不变。要能保证实验成功，滑动变阻器两端电压制约小学语文教学论文为6V-4V=2V，R2中也电路最小电流为2V/20Ω=0.1A，此时定值电阻最大为U1/I=4V/0.1A=40Ω，故只能选择l5Ω、30Ω的电阻。
答案：15，30。
点拨： 探究电流与电阻的联系，要转变初中数学教学论文电阻大小，而制约小学语文教学论文其两端电压。

考点2： 欧姆定律表达式物理作用小学数学教学论文
例2：关于欧姆定律公式I= ■，下列说法正确的是（）。
A.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
B.导体两端的电压越大，其电阻越大
C.据欧姆定律公式变形可得R= ■，导体电阻大小与它的电流与它两端电压有关
D. 根导体电阻的大小等于加在它两端的电压与它的电流的比值
剖析：I、U、R三者随意用正比、反比联系，R＝U/I，它是电阻的计算式，而决定式，导体的电阻是导体本身的性质，与电流电压无关，只与导体的长度、、横截面积和温度有关，但可用电压与电流的比值求电阻。
答案：D。
点拨：理解欧姆定律“成反比”和“成正比”两个联系及知道决定电阻大小的因素。
考点3：动态电路浅析
例3：如下图所示，电源电压不变.闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数，电压表的示数 。(选填“变大”、“变小”或“不变”。)

剖析：当闭合S1后，再闭合S2，此时R2被短路，电压表接到电源两端，电压表示数变大，此时电路总电阻减小，电流表示数也变大。
答案：变大，变大。
点拨：分清原来开关闭合时电路和两个开关闭合时电路的。
考点4：欧姆定律计算
例4：实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V 1.0A”字样，乙标有“10V 0.5A”字样。现把它们串联，则该串联电路两端允许加的最高电压为（不考虑温度对灯泡电阻的影响）（ ）。
A．25VB．35VC．15VD．12．5V
剖析：甲灯的电阻是R甲=■=■=15Ω。乙灯的电阻R乙=■=■=20Ω，两灯串后，总电阻是15Ω+20Ω=30Ω，允许的最大电流是0.5A，所以最高电压是30Ω×0.5A=15V。
答案：C。
点拨：把两额定电压的值相加最高电压；串联应取小电流。
考点5：电阻的测量
例5：现有电池组，电流表，开关，已知电阻R0，导线若干，用上述器材测定待测电阻Rx的阻值，要求：①画出实验电路图；②简要写出实验并用字母表示测量的物理量；③所测物理量写出待测阻值Rx的表达式。
剖析：此题是伏安法测电阻的变形——双安法，在两表一器不建全的情况下设计电路测电阻，因有电流表和定值电阻，故设计并联电路，测出两支路电流，电压相等，电流比等于电阻反比列联系式解答。答案不，但原理是设计成并联电路。
答案：①电路图如下图；②实验：（1）闭合开关S，读出电流表示数I0，（2）断开开关S，把电流表改接与Rx 串联，闭合开关S，读出电流表示数Ix；③表达式：Rx= I0 R0/Ix。
点拨:器材及要求正确设计电路。