孩子们,黑河,利用本土资源环境对幼儿进行情感教育

环境潜在的教育资源，其对幼儿的教育作用忽视。的家乡——黑河,首批边境开放城市，地处祖国的北方，依山傍水，历史悠久，蕴含着的环境教育资源。如何黑河现有的本土资源环境对幼儿的情感教育呢？我园有意识地选择黑河本地域最为典型、最特点和最能教育人的环境对幼儿初步的情感教育，了较好的效果。

一、独具特点的本土资源是的教育环境

1.认识黑龙江。黑河人民世代生活在黑龙江南岸，黑龙江既是中俄的界江，更是赖以存活的母亲河。组织孩子们观看片《美丽富饶的黑龙江》，让认识并感受黑龙江人是多么幸福和骄傲，黑龙江是我国条大河，的生长时时刻刻离不开黑龙江水的哺育。以此增强孩子的责任感，让知道要像爱妈妈一样爱护黑龙江，树立孩子们的环保意识。要以的身边小事做起，保护黑龙江优美的环境，如去江边玩耍时，不乱扔杂物，不乱贴乱画，不伤害江小鱼等。给孩子们讲述关于黑龙江“秃尾巴老李”的有趣传说，知道黑龙和白龙斗智斗勇的故事，故事告诉孩子们，正义会战胜邪恶，要使对别人有贡献的人，能为大家做好事的人。
2.初步《瑗珲条约》。历史是最好的教科书，《瑗珲条约》的签订使痛失了黑龙江以北的大片领土，主权受到了的侵犯。这段骇人的血泪史被遗忘，有责任、有义务对孩子们勿忘国耻教育。《瑗珲条约》的原址现黑河市爱辉镇，爱辉历史陈列馆是全国首批百个爱国主义示范教育基地。带孩子们到爱辉历史陈列馆参观，观看的史料、照片和文物，让孩子们到我国大片土地是怎样被沙俄割占的，讲解员阿姨的生动讲解，了爱辉悠久的历史、风俗民情、沙俄的入侵和我国人民的奋起反抗。参观中孩子们义愤填膺，是观看再现海兰泡惨案的半景画时，到场的孩子们都伤心地哭了，一颗颗爱国的种子在心中扎下了根。
3.感受可爱的家乡。革新初中英语教学论文开放，黑河发生了翻天覆地的变化。的家乡变得越来越美了，人民的生活变得越来越好了。孩子是祖国的未来，要培养胸怀理想，黑河未来的小主人，以小爱家乡长大才能更好地建设家乡。请孩子们扮做小记者，请家长协助搜集黑河衣食住行今昔比较的相片，让孩子们今昔比较感受家乡的变化。说，现在的楼多了，以前房子平房，也很破；还有的，黑龙江公园变漂亮了，以前几棵树；还有的说，妈妈小时候的衣服很旧，照片也很少；现在马路上的车也多了，交通信号灯也多了，大家都很遵守交通规则。孩子们眼家乡是最美的，一提起可爱的家乡，的喜悦之情溢于言表。
4.纪念王肃烈士。王肃烈士原为黑河人民自治军司令员兼政委，1946年6月12日在战斗中壮烈牺牲。他为黑河的解放事业献出了宝贵的生命，立下不朽的功勋。每当清明节来临的时候，都要给孩子们讲述王肃烈士的故事，让知道王肃是为放黑河而献出宝贵生命的，并带领孩子们亲手制作小白花，来到王肃公园，在烈士墓前寄托哀思缅怀先烈，告诉孩子们今天的幸福生活是先烈们用生命换来的，要好好学习本领，长大对、社会有贡献的人。

二、创设趣味环境情感教育

1.游戏，对幼儿情感教育。参观八连后，设计了“学做解放军”的系列模仿游戏。游戏一，请孩子模仿解放军过独木桥、过小河、抢救伤员、抢运财产，在游戏中增强孩子的社会责任感。游戏二，请孩子模仿解放军听口令，做相应动作，要行动听指挥，孩子们的自律意识大大增强。可爱的家乡，设计了“小小设计师”系列操作游戏。活动一，以“我是小小设计师”为切入点，以“我心家乡”为主题，引导孩子们画出美丽的黑河，想象出未来的黑河是样。活动二，多人合作，以搭积木、玩沙子等形式，构建出未来的幼儿园、未来的家乡。
2.社会实践活动，对幼儿情感教育。内容的幼儿社会实践活动，开扩了孩子们的眼界。定期带孩子们走出幼儿园，到自然中学习，到社会中学习，让孩子们亲身知识。组织孩子们到温馨食品厂参观，观看月饼、蛋糕和点心等食品的制作，让孩子们观察到这些好吃的食品工不辞辛苦精心制作的，感知到劳动者的辛苦与伟大，使懂得珍惜别人的劳动成果。另外，还带领孩子们到地方名优产品展览会参观，对爱家乡教育。一件件实物深深地吸引着孩子们，感叹到，家乡真是太可爱了，的家乡有这么多好宝贝！“争做文明小使者”社会实践活动是孩子们最喜欢的活动。给参加活动的孩子们配上特制的胸卡，请其以文明小使者的身份，和交警队、卫生协管员一起参与城市的文明管理活动。协助交警叔叔在十字路口提醒行人看信号过马路，做到绿灯行，红灯停，文明过马路，礼让斑马线。与卫生协管员阿姨一起到江边、步行街等地段拣拾白色垃圾、果皮等，做环保宣传员。孩子们在活动中一天天地成长，的社会责任意识不断增强。
深知，本地域最为典型、最特点、最能教育人的环境对幼儿初步的情感教育是长期的工作，还有待探讨与探讨。孩子们在真实的社会环境中感受到典型的环境氛围与文化传统，每个孩子都受益非浅，在观察体验中，不知不觉地长大。
（责任编辑史玉英）